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【題目】鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無（ ）

A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細胞壁

【答案】D

【解析】

試題分析：A、B雖然是植物細胞特有的結構，但是葉綠體這個結構植物的表皮細胞、根等處都不具有，液泡隨著植物細胞的成長而變化，這與植物細胞生長過程中受水環(huán)境的影響大，C線粒體是動物細胞和植物細胞的共有結構，與動物細胞相比，細胞壁是植物細胞特有結構。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命關注健康要從你我做起。

（1）流感病毒經鼻、___________________，最后到達肺而引起肺炎。

（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的【7】_____會 __________，頂部下降，進入肺泡的氧氣透過圖中的_________進入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結構進入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管、 等特點，這是與其生理功能相適應的。

（3）肺炎病人手部輸液治療時，藥物首先進入心臟的[ ]________，再進入[ ]_________，然后通過[ ]_____________輸送到肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據以下資料，回答下列問題

丁丁小朋友吃蘋果時，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這粒蘋果種子在丁丁的消化道內經歷了一天的歷險：它先遇到像軋鋼機似的上下尖硬的堅物，差點將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”后來它鉆進了一條又窄又長的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們在丁丁上廁所時，一起離開了丁丁的身體。

請你幫助這粒蘋果種子分析一下：

（1）它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物？

（2）它在哪里遇到了“酸雨”？

（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質在這里會神秘的消失？

（4）“死胡同”是什么部位？

（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（ ）

A．細胞膜 B．線粒體 C．液泡 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結構模式圖，請據圖回答問題：

(1)人的心臟位于胸腔中部____。

(2)觀察心臟的結構，可以看到圖中[　10　]____的壁最厚，這與它的功能是相適應的。

(3)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口 ，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序(用數字和箭頭表示)____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結出心臟的結構與功能對應的關系，不正確的是( )

A. ①的管壁厚，彈性大，屬于動脈

B. ⑤⑥②內流的是靜脈血

C. ⑤左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑥

D. ⑥收縮，動脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成，下列有關說法錯誤的是(　　)

A. ①過程可將二氧化碳排出體外

B. ②過程氧氣通過擴散作用進入血液

C. 完成③過程后，血液含氧豐富，顏色鮮紅

D. ②③過程都發(fā)生氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（　�。�

A. 成熟區(qū) B. 伸長區(qū) C. 分生區(qū) D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜂鳥下圖約90%的食物來自花蜜，其薄而長的鳥喙很適合汲取花蜜；蜂鳥還有一套特殊的飛行結構，可在覓食時懸停于花前；另外，蜂鳥有特殊的分叉長舌可伸入花中，然后利用毛細作用將花蜜沿舌頭吸出來，蜂鳥的這種適應現象是（ ）

A.環(huán)境變化的結果B.與遺傳和變異無關

C.自然選擇的結果D.過度繁殖的結果

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