【題目】2018年夏季，山西省遭遇多次惡劣行天氣（如干旱。雷電。暴雨），如果我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟(jì)損失情況，需采用的方法是（　�。�

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 探究法 D. 比較法

【答案】B

【解析】

我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟(jì)損失情況，需采用的方法是調(diào)查法。

為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。所以我們想了解惡劣天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的經(jīng)濟(jì)損失情況，需采用的方法是調(diào)查法。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】A、B分別表示動、植物體的結(jié)構(gòu)層次，結(jié)合所學(xué)回答問題。

A：細(xì)胞→組織→器官→①→動物體

B：細(xì)胞→組織→②→植物體

（1）寫出①和②表示的名稱：①_____，②_____。

（2）由A、B可知，構(gòu)成動、植物體的基本單位都是_____。

（3）從結(jié)構(gòu)層次來看，人的眼屬于_____，番茄的果肉屬于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是（ ）

A. 生物的生長發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異

C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物對刺激的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地處上杭、連城、新羅三縣邊界的梅花山自然保護(hù)區(qū)，有維管束植物共172科，676屬，1490種及30亞變種。如：建柏、觀光木、傘花木等為珍稀植物。各種獸類62種，鳥類166種，爬行動物69種，兩棲動物29種。如華南虎、云豹、金錢豹、黑熊等為珍稀動物。梅花山因有豐富的動、植物資源，被稱為“天然基因庫”。

（1）生物科學(xué)工作者主要利用了________和調(diào)查法，得出了以上結(jié)論。

（2）________被稱為“分類學(xué)之父”，他將生物進(jìn)行分類，資料中涉及了生物分類的最小單位是________。

（3）梅花山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)豐富的動、植物資源體現(xiàn)了________多樣性。他們與地球上所有的生物共同生活在最大的生態(tài)系統(tǒng)________中。

（4）除了資料中的珍稀動、植物資源以外，請你舉出我國的一種珍稀的植物名稱：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查，得到下表數(shù)據(jù)。根據(jù)表中內(nèi)容，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�

調(diào)查家庭

父母性狀

子女性狀

家庭一

單眼皮×雙眼皮

單眼皮、雙眼皮

家庭二

雙眼皮×雙眼皮

單眼皮、雙眼皮

家庭三

單眼皮×單眼皮

單眼皮

A. 單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀

B. 能夠確定顯性性狀、隱性性狀的組別是家庭一

C. 雙眼皮是顯性性狀、單眼皮是隱性性狀

D. 如果用A表示顯性基因、a表示隱性基因，那么家庭二中父母控制眼皮的基因組成為Aa×Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于我國常見的植被類型的是（ ）

A. 荒漠 B. 草原 C. 海洋 D. 針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察善于飛行的鳥，可發(fā)現(xiàn)它們的體形呈流線型，這樣的體形有利于(　　)

A. 減少飛行中空氣的阻力 B. 增加飛行中空氣的動力

C. 減輕身體的重量 D. 方便鳥類進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】云杉和蘋果樹這兩種植物最主要的區(qū)別在于（　�。�

A. 云杉的種子外面有果皮包被著 B. 云杉沒有果實(shí)，種子裸露著

C. 云杉比蘋果樹高大 D. 云杉有果實(shí)，蘋果樹的種子裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）

A. 液泡

B. 葉綠體

C. 線粒體

D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案