（2007•淄博）血液流經(jīng)下列哪些器官時(shí)，血漿中的代謝廢物會(huì)減少（ ）

①肝臟 ②小腸 ③大腸 ④腎 ⑤胰腺 ⑥肺 ⑦皮膚 ⑧膀胱．

A．③④⑥ B．④⑥⑦ C．①③⑧ D．⑥⑦⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•開(kāi)江縣期末）下列做法中，不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）

A．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B．大力開(kāi)展植樹(shù)造林，增加綠化面積

C．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”

D．對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省棗莊市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•益陽(yáng)）“引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于人完成該項(xiàng)動(dòng)作的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．只有上肢骨骼肌參與 B．有多組骨骼肌群參與

C．需要多系統(tǒng)的配合 D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨沂模擬）與蒸騰作用有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制

B．植物體內(nèi)“水往高處流”，其動(dòng)力主要來(lái)源于蒸騰作用

C．闊葉樹(shù)在秋天落葉的最主要原因是減少水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

D．蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•安溪縣模擬）蕨類(lèi)植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類(lèi)植物（ ）

A．受精作用不受水的限制 B．有假根和莖、葉

C．有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織 D．靠種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•龍港區(qū)校級(jí)模擬）與對(duì)應(yīng)的靜脈相比，動(dòng)脈的主要特征是（ ）

①管壁較厚 ②管壁較薄 ③彈性大 ④彈性小 ⑤管腔大

⑥管腔小 ⑦管內(nèi)血流速度快 ⑧管內(nèi)血流速度慢 ⑨不具瓣膜 ⑩常具瓣膜

A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧⑩

C．①③⑥⑦⑨ D．②④⑤⑧⑩

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•山東）人體吸收的氧最終去向是（ ）

A．用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•巴林左旗校級(jí)模擬）下表所列的哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

花的結(jié)構(gòu)

胚珠

子房

受精卵

珠被

能發(fā)育的結(jié)構(gòu)

種子

果實(shí)

胚乳

種皮

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中心中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種豆得豆，種瓜得瓜”這一遺傳現(xiàn)象是由（ ）決定的。

A．細(xì)胞膜 B．液泡 C．細(xì)胞核 D．線粒體

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