【題目】下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A. 生活需要營養(yǎng) B. 都能進行呼吸

C. 能進行光合作用 D. 對外界刺激作出反應(yīng)

【答案】C

【解析】生活需要營養(yǎng)、都能進行呼吸、對外界刺激作出反應(yīng)，都屬于生物的共同特征，ABD不符合題意；

植物能進行光合作用，動物和微生物不能進行光合作用，不屬于生物的共同特征，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的房室瓣的作用是（　�。�

A. 使血液從心室流向動脈 B. 使血液從心室流向心房

C. 使血液只能從心房流向心室 D. 使血液從心室流向靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，將來能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生存都需在一定的條件，下列哪一項不是生存所必需的條件（　�。�

A. 陽光 B. 水分 C. 適宜的溫度 D. 有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物多樣性要在_____、_____和生態(tài)環(huán)境多樣性三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過某一結(jié)構(gòu)與母體相連進行物質(zhì)交換，此結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 胎膜 B. 臍帶 C. 肚臍 D. 胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體的生命主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________。

（2）當(dāng)手指偶然接觸到針尖時，手會立刻縮回來，該反射屬于_____反射，（填簡單或復(fù)雜）完成這個過程的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路線是 ⑤→________________________________________（用圖中的序號和“→”表示）

（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，這種疼痛的感覺是在________中形成的，以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看屬于__________反射。（填簡單或復(fù)雜）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中的肱二頭肌是由________和________組成．

（2）當(dāng)我們做運動時，[]________可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]________．[]________中有少量滑液，可減少骨與骨之間的摩擦．

（3）骨的運動要靠________的牽拉，當(dāng)________接受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動________繞________活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花到種子（果實）示意圖

（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。

（2）開花后，要想結(jié)出果實和種子，必須經(jīng)過______、______兩個生理過程。

（3）受精后，雄蕊、柱頭和花柱都將______，果實是由[______]______發(fā)育而來的，種子是由[______]______發(fā)育而來的，胚是由______發(fā)育而來的。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？______。

（5）傳粉時陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低，為了提高成果率，果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______。

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同步練習(xí)冊答案