(6分)今年3、4月間,廣州市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情,各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:

      (1)流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于         。

      (2)流感的主要傳播途徑是           傳播。 

      (3)為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于        

      (4)加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于           。

      (5)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生        ,這種免疫方式屬于          。  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?廣州)今年3、4月間,廣州市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情,各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施.請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題:
(1)流感患者在傳染病的流行環(huán)節(jié)中屬于
傳染源
傳染源

(2)流感的主要傳播途徑是
呼吸道
呼吸道
傳播.
(3)為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
控制傳染源
控制傳染源

(4)加強(qiáng)對(duì)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的通風(fēng)、清潔和消毒,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(5)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生
抗體
抗體
,這種免疫方式屬于
特異性免疫
特異性免疫

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