【題目】植物帶土移栽是因?yàn)椋?）
A.防止植物散失水分
B.防止植物不適應(yīng)環(huán)境
C.保護(hù)幼根和根毛
D.保留土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

【答案】C
【解析】解：植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)．植物帶土移栽目的是為了保護(hù)幼根和根毛，提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率．可見(jiàn)C符合題意．
故選；C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察人的屈肘和伸肘的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B兩圖表示屈肘的是___圖，表示伸肘的是__圖。

（2）A圖中①表示__肌，在A圖中處于__狀態(tài)。

（3）A圖中②表示__肌，在A圖中處于__狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社會(huì)行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照著生的位置，植物的芽可以分為（ ）
A.枝芽和花芽
B.頂芽和側(cè)芽
C.枝芽和頂芽
D.枝芽、花芽和混合芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）女性的生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）卵細(xì)胞與精子在_____中結(jié)合形成受精卵。

（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)，最終植入[_____]_____中，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開(kāi)始。

（4）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過(guò)胎盤(pán)與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體交換，從母體獲得所需要的_____和_____，排出二氧化碳等廢物。

（5）一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第_____周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體_____排出，這個(gè)過(guò)程叫作_____。

（6）下列關(guān)于胎兒排出二氧化碳等廢物的途徑的描述，正確的是_____。

A．胎兒→胎盤(pán)→臍帶→母體 B．胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體

C．臍帶→胎盤(pán)→胎兒→母體 D．胎盤(pán)→臍帶→胎兒→母體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的某溶液中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
B.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水
C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞失水
D.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療．藥物到達(dá)傷口所經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是（　�。�

A. 只有體循環(huán)

B. 先體循環(huán)，接著環(huán)肺循環(huán)，再體循環(huán)

C. 只有肺循環(huán)

D. 先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，再肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1000萬(wàn)~2000萬(wàn)年前，地殼運(yùn)動(dòng)劇烈，氣候發(fā)生劇烈變化，大量森林消失，對(duì)古人類的出現(xiàn)有什么樣的影響

A. 一部分森林古猿不得不下地生活，自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

B. 森林古猿開(kāi)始會(huì)用火，并產(chǎn)生語(yǔ)言

C. 古靈長(zhǎng)類動(dòng)物都滅絕消失了

D. 語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)育成熟，并產(chǎn)生意識(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪些氣體分別在日間和夜間經(jīng)由植物葉片的氣孔離開(kāi)的？（ ）

選項(xiàng)

日間

夜間

A

二氧化碳

二氧化碳和水汽

B

氧

二氧化碳

C

氧、二氧化碳和水汽

二氧化碳

D

氧和二氧化碳

水汽

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案