【題目】蝗蟲的若蟲發(fā)育到成蟲，蛻皮次數(shù)總共是（ ）

A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

【答案】C

【解析】

試題分析：蝗蟲具有外骨骼，外骨骼具有保護(hù)和支持作用，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，在蝗蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。蝗蟲的若蟲要蛻皮5次。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用甲、乙兩裝置來探究光合作用的產(chǎn)物（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)），圖中所產(chǎn)生的氣體是什么氣體，具有什么特點(diǎn)（　�。�
①二氧化碳
②氧氣
③使快要熄滅的木條復(fù)燃
④使澄清的石灰水變渾濁。
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中紅細(xì)胞只能單行通過的血管是：

A.靜脈 B．動脈 C.毛細(xì)血管 D．毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃蓮藕時(shí)，“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來講屬于（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的 （氣體）。
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行作用。上述（1）（2）實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了作用，釋放出（氣體）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白公羊與一只黑母羊交配，生下的小羊全表現(xiàn)出白色，此現(xiàn)象可解釋為（ ）
A.黑色母羊必為Aa
B.白色公羊必為Aa
C.控制黑色的基因消失了
D.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素是由人體內(nèi)分泌腺分泌的，含量極少，卻是對人體有特殊作用的物質(zhì)。下列疾病中因激素分泌異常而引起的一組是

A、甲亢和佝僂病 B、壞血病和侏儒癥

C、糖尿病和巨人癥 D、大脖子病和腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)完成，排出多余的水分和廢物是通過圖中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)完成．
（2）草履蟲結(jié)構(gòu)簡單，屬于生物，一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，說明它對污水有一定的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶吐絲是在它一生發(fā)育的什么階段（ ）

A．成蟲 B．幼蟲 C．受精卵 D．蛹

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同步練習(xí)冊答案