在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，操作正確的是（　　）
A、為了操作的省力，盲接把干濕表放在地上B、可以在有水源的地方進(jìn)行測(cè)鼉C、三個(gè)地方應(yīng)該分不同時(shí)斷多測(cè)幾次取平均值
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物對(duì)空氣濕度的影響．解答時(shí)可以從植物蒸騰作用方面來(lái)切入．
解答：解：A、不能把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)放在樹(shù)杈上，地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響．故A錯(cuò)誤．
B、把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度，水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響；故B錯(cuò)誤．
C、在不同地點(diǎn)，不同時(shí)間，說(shuō)明測(cè)量的先決條件合格，而且又是早、中、晚三次，多測(cè)幾次取平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，結(jié)果可信；故C正確．
故選C
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省岳池縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的有關(guān)問(wèn)題：（每空2分，共18分）

⑴假設(shè)：綠色植物在呼吸過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生。
⑵設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體。
⑶查閱資料：
①綠色植物光合作用過(guò)程：                                    (請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式)
②綠色植物呼吸作用過(guò)程：有機(jī)物＋氧氣→ 二氧化碳＋水
⑷實(shí)驗(yàn)

操 作 步 驟
簡(jiǎn)        答
①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學(xué)試劑，C中放入綠色植物
①A裝置的作用是                                        ；
②B裝置的作用是                                        ；
③D裝置的作用是                                        ；
④C處玻璃罩不能透光的原因是:                           
②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時(shí)間
⑤A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 出現(xiàn)渾濁           ，
⑥D(zhuǎn)裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                             。
⑸結(jié)論與討論：
①能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是            和               。
②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因。                                                          

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省岳池縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的有關(guān)問(wèn)題：（每空2分，共18分）

⑴假設(shè)：綠色植物在呼吸過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生。

⑵設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體。

⑶查閱資料：

①綠色植物光合作用過(guò)程：                                    (請(qǐng)寫(xiě)出表達(dá)式)

②綠色植物呼吸作用過(guò)程：有機(jī)物＋氧氣→ 二氧化碳＋水

⑷實(shí)驗(yàn)

操 作 步 驟          簡(jiǎn)        答

①將各裝置按上圖所示連接好并裝入化學(xué)試劑，C中放入綠色植物   ①A裝置的作用是                                        ；

②B裝置的作用是                                        ；

③D裝置的作用是                                        ；

④C處玻璃罩不能透光的原因是:                           

②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時(shí)間 ⑤A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 出現(xiàn)渾濁           ，

⑥D(zhuǎn)裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                             。

⑸結(jié)論與討論：

①能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是            和               。

②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的。請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因。                                                          

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案