9．下列動物中，屬于軟體動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．蝗蟲C．蝸牛D．水螅

分析 軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．

解答 解：A、蚯蚓身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；
B、蝗蟲的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；
C、蝸牛的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物；
D、水螅結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動物．
故選：C．

點(diǎn)評 只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請你閱讀資料分析回答一下問題．
資料一：鳥類在繁殖過程中會表現(xiàn)出一些特殊行為．交配后雌鳥在鳥巢里產(chǎn)卵．受精卵形成于輸卵管中，再排出體外的過程中依次被蛋白，殼膜和卵殼所包裹．
資料二：雞蛋中卵白約占60%，卵黃約占30%．卵白的主要成分有水分、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等．卵黃中的主要成分為蛋白質(zhì)、脂肪、維生素（VAVD）、無機(jī)鹽（鐵、磷）等．
資料三：當(dāng)雞蛋內(nèi)的水分遺失時(shí)，氣室會增大．當(dāng)雞蛋孵化時(shí)，氣室有隨胚胎的發(fā)育增大的現(xiàn)象．一只雞卵殼上的氣孔數(shù)目可達(dá)7000個(gè)左右，而且在卵殼的最外面有一層粘液凝固而成的薄膜．
（1）在雛雞的胚胎發(fā)育過程是從受精卵開始的，受精后胚盤發(fā)育成胚胎．
（2）鳥類是一種非�？蓯鄣纳�，你能舉出一種你喜歡的鳥的名字嗎？啄木鳥
（3）請選出雞卵中與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱．a(chǎn)DbEcAdBeC
A卵殼                a內(nèi)含細(xì)胞核
B卵白                b保護(hù)卵黃
C卵黃                c上有氣孔，保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D胚盤                d含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和水
E卵黃膜              e卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分
（4）每年的四五月中有一周是愛鳥周，請你設(shè)計(jì)一條宣傳語呼吁身邊的人一起參與到保護(hù)鳥類的活動中來：做愛鳥、護(hù)鳥的小衛(wèi)士．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中．不能夠揭示“生物影響環(huán)境”的是（　�。�
A．森林凈化空氣B．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似
C．蚯蚓改良土壤D．蟻穴潰堤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，創(chuàng)造這一奇跡的奧秘，就隱藏在那漫山遍野、郁郁蔥蔥的綠葉之中．通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們對綠色植物的光合作用有了更多的了解．如圖為光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）葉片是制造有機(jī)物的主要器官，葉片細(xì)胞中的葉綠體既是生產(chǎn)車間，也是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”．把圖中經(jīng)光照后的某植物葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，這說明葉片通過光合作用產(chǎn)生了淀粉；而將移入黑暗處一晝夜后的植物葉片，按上述步驟操作，葉片未變藍(lán)，這說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（2）十七世紀(jì)后葉，由于顯微鏡的發(fā)明，人們發(fā)現(xiàn)了葉片上有能開合的氣孔，它是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)證實(shí)，綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物時(shí)，與外界進(jìn)行了氣體交換，圖中標(biāo)號①所代表的物質(zhì)是二氧化碳，標(biāo)號②所代表的物質(zhì)是氧氣．
（3）圖中標(biāo)號③代表的物質(zhì)是水，他能通過植物的蒸騰作用從根運(yùn)輸?shù)饺~，標(biāo)號④代表的物質(zhì)能通過篩管的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)植物體各處的細(xì)胞．
（4）植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還在進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，其實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物釋放能量，供生命活動所需，呼吸作用主要是細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，頂層為高山草甸．決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（　�。�
A．溫度B．空氣C．陽光D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．動物都有與各自的生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請分析回答問題：
（1）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸
（2）蜥蜴受精卵較大，卵內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)較多并含有一定的水分，卵有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)適應(yīng)陸地生活．
（3）蛔蟲身體表面有一層密不透水的外骨骼可以抵抗消化液的侵蝕，起保護(hù)作用．
（4）家鴿飛翔時(shí)需要消耗大量的氧，因此，除了用肺呼吸以外，還有氣囊輔助呼吸．
（5）狼、鹿等哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠?qū)?fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血液透析室為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動的一種治療方式，透析相當(dāng)于人體生理活動中的（　　）
A．腎單位形成尿液B．腎小管的重要吸收作用
C．腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用D．汗腺排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．播種時(shí)選粒大飽滿的種子，其主要原因是（　　）
A．籽粒大的種子便于機(jī)械播種B．種子含大量的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
C．播種時(shí)使用方便D．粒大的種子省水省肥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀資料回答下列問題．
2013年初春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，撥動著中國內(nèi)地民眾惡神經(jīng)．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底再上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止2013年5月16日16時(shí)，全國已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗．據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)．有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．
（1）傳染病的流行必需具備傳染源、傳播途徑和易感人群等三個(gè)基本環(huán)節(jié)．從傳染病角度分析，H7N9病毒屬于該病的病原體．
（2）從預(yù)防傳染病措施看，勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，這屬于切斷傳播途徑；對臨床診斷為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染源．
（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于抗原（填“抗原”或“抗體”），它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于特異性免疫（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．

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同步練習(xí)冊答案