【題目】法國(guó)學(xué)者巴斯德進(jìn)行的著名鵝頸燒瓶實(shí)驗(yàn)證明了( )

A.宇宙中其他星球可能有生命存在,地球上的生命來源于其他星球

B.生物只能來源于生物,非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命

C.生命是在原始地球條件下起源的,是由非生命物質(zhì)通過化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來的

D.生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的

【答案】B

【解析】

試題分析:巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)

如 圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)沉 淀處理而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物?梢夿符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B. ②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C. ③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

D. ①②③都是無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們平時(shí)說的五谷一般是指黍黃米、稷谷子、稻、麥、豆。前面四種,從結(jié)構(gòu)上看,我們食用的主要是種子的 。豆中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于 中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知甲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體,據(jù)圖回答問題。

(1)甲被切割后,乙不具有細(xì)胞核,所以死亡;而丙具有,隨后又發(fā)育成甲。因此______是細(xì)胞的控制中心。

(2)丁和戊的染色體形態(tài)和數(shù)目______,甲和丁的染色體形態(tài)和數(shù)目______。甲分裂時(shí)染色體已經(jīng)加倍,這樣就能保證丁、戊與甲的_______相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的犬齒發(fā)達(dá)的是

A家兔 B家豬 C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人長(zhǎng)時(shí)間吃不下食物就會(huì)明顯消瘦,主要是因?yàn)橘A存在體內(nèi)的什么物質(zhì)被大量消耗?

A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.如圖是某成年男性檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,下列說法正確的是( )

醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分)

化驗(yàn)項(xiàng)目

測(cè)定值

正常參考值

RBC(紅細(xì)胞)

3.8×1012個(gè)/L

(4.0~5.5)×1012個(gè)/L

WBC(白細(xì)胞)

6.8×109個(gè)/L

(4.0~10)×109個(gè)/L

Hb(血紅蛋白)

85g/L

120~160g/L

PLT(血小板)

210×109個(gè)/L

(100~300)×109個(gè)/L


A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中②能吞噬病菌,屬于特異性免疫
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議該男吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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【題目】夏天正午蟬鳴叫得最厲害,氣溫降到24℃以下就停止鳴叫,影響蟬鳴叫的主要非生物因素是

A陽光 B C溫度 D空氣

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【題目】人類的膚色正;?yàn)轱@性(A),皮膚白化的基因?yàn)殡[性(a)。白化病人的基因組成是( 。

A. AA B. Aa C. aa D. a

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