A. | 陽(yáng)光、溫度 | B. | 空氣、溫度 | C. | 水分、土壤 | D. | 病毒 |
分析 生物的環(huán)境不僅是指生活的地點(diǎn),還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.據(jù)此解答.
解答 解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.水分、陽(yáng)光、溫度屬于非生物因素,病毒是生物屬于生物因素.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素內(nèi)涵.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)選項(xiàng)中,描述不正確的是( )
A.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈
B.巖石圈是一切陸生生物的立足點(diǎn)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”
D.有“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”之稱(chēng)的是森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 | B. | 改變自己的生活環(huán)境 | ||
C. | 適應(yīng)不斷變化的環(huán)境 | D. | 成功地繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凹面鏡換成平面鏡 | B. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 換成高倍鏡 | D. | 用更大的光圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
蝌蚪的處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 不做任何處理 |
投放飼料 | 不含甲狀腺激素的飼料 | 不含甲狀腺激素的飼料 | ? |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 正常發(fā)育成青蛙 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚根最先突破種皮,發(fā)育成根 | |
B. | 萌發(fā)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子的子葉或胚乳 | |
C. | 胚芽最先突破種皮,發(fā)育成莖和葉 | |
D. | 胚是種子的主要部分,是新植物的幼體 |
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