下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線:請分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用

   A圖           B圖                     C圖                    D圖       
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是         ;圖中屬于第三道防線的是         。
(3)屬于特異性免疫的有         
(1)②   ③   ①   ④ (2)A , C  (3)C解析:
第一幅圖是皮膚的屏障作用,第二幅圖是溶菌酶的作用,第三幅圖是抗體抵抗抗原的侵入,第四幅圖是白細(xì)胞的吞噬作用,人體的第一道防線:皮膚和管道黏膜(第一幅圖)。人體的第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞(第二、四幅圖)。人體的第三道防線:免疫器官和免疫細(xì)胞(第三幅圖)。其中第三幅圖是特異性免疫,特異性免疫指的是后天獲得的,只能對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請分析圖片并回答下列問題:

圖中A表示皮膚的屏障作用,B表示白細(xì)胞的吞噬作用,C表示抵抗抗原的侵入,D表示氣管內(nèi)纖毛的防衛(wèi)屏障作用,其中屬于非特異性免疫的有
A
A
、
B
B
D
D
;屬于特異性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?沐川縣模擬)下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線.請分析圖片回答下列問題:

(1)關(guān)于上圖,可用下列一組序號來加以說明.正確的序號順序應(yīng)該是
②③①④
②③①④

①抵抗抗原的侵入;②皮膚的保護(hù)作用;③溶菌酶的作用;④吞噬細(xì)胞的作用
(2)圖中屬于第一道防線的是(用字母表示,下同)
A
A
;圖中屬于第三道防線的是
C
C

(3)屬于特異性免疫的有
C
C

(4)傳染病是由
病原體
病原體
引起的,能夠在人與人之間,或人與動物之間傳播的疾。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?蘇州)下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請分析圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖
      B圖
       C圖
          D圖

(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;屬于第二道防線的是
B、D
B、D
;屬于第三道防線的是
C
C

(3)屬于特異性免疫的有
C
C

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請回答下列問題:

(1)將下列一組圖片說明的序號填在相應(yīng)圖下的橫線上.
①抵抗抗原的侵入        ②皮膚的保護(hù)作用     ③溶菌酶的作用          ④吞噬細(xì)胞的作用
A:
       B:
         C:
       D:

(2)圖中屬于第一道防線的是
A
A
;屬于第二道防線的是
B D
B D
;屬于第三道防線的是
C
C
.(填“A”、“B”、“C”、“D”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,分析圖片并回答問題.

(1)將圖示內(nèi)容說明的序號和圖片一一對應(yīng),填寫在圖號旁的括號內(nèi).
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用
(2)圖中屬于第一道防線的是圖
A
A
;圖中屬于第三道防線的是圖
D
D
.(填字母)
(3)小紅患流感,血液檢查白細(xì)胞增多,可以用圖
C
C
來解釋.

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