【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人類所需要的胰島素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于( )
A.克隆技術(shù) B.組織培養(yǎng) C.發(fā)酵技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【答案】D
【解析】
試題分析:克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖,即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同。A錯(cuò)誤;組織培養(yǎng)指的是 在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段 時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.。組織培養(yǎng)的繁殖速度很快。沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此屬于無性繁殖。B錯(cuò)誤;發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義,發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。C錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物。D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是 。通過研究認(rèn)為人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿→ →直立人→ 等階段。 是現(xiàn)今唯一僅存的人種。
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【題目】下列描述不屬于生物特征( )。
A.愚公移山的“子又生孫,孫又生子”的精彩語句表述
B.“碰碰香”植物觸摸后會(huì)發(fā)出陣陣香氣
C.2015年9月26日在超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“杜鵑”的助力下,西北太平洋洋面最大風(fēng)力達(dá)14級(jí)
D.你們見過剛生下來的熊貓寶寶嗎?“比拇指大一點(diǎn),粉紅粉紅,肉乎乎的,全身沒有毛,重量?jī)H150克左右,但一個(gè)月后它的重量可達(dá)2000克”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是__________,其主要類型有:有“綠色水庫(kù)”之稱的是___________,它在________、________方面起著重要的作用;年降雨量很少,缺乏高大植物的______________;由海洋和海洋生物組成的是______________________;河流、湖泊和池塘等組成的是____________;具有________、____________的是濕地生態(tài)系統(tǒng);以農(nóng)作物為主體的是____________和人類起主要支配作用的是______________。
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【題目】探究種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件。
材料及用具:綠豆種子、培養(yǎng)皿、清水、濾紙
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
________________________
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【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.身高突增
B.性意識(shí)開始萌動(dòng)
C.體重突增
D.男生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出屬于第一性征
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【題目】“生命是珍貴的,健康是快樂的!”它們都是我們的寶貴財(cái)富。對(duì)于中學(xué)生來說,下列日常行為習(xí)慣中,需要做出調(diào)整的是( )
A.在購(gòu)買包裝食品時(shí),應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期
B.在沒有成人陪伴或水況不明時(shí),不私自下水游泳
C.發(fā)現(xiàn)有同學(xué)因好奇和好玩而嘗試吸煙時(shí),友善提醒“吸煙有害健康”
D.當(dāng)遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),就廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)
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