【題目】在使用顯微鏡時(shí)，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）
A.轉(zhuǎn)換器
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.粗準(zhǔn)焦螺旋
D.鏡筒

【答案】C
【解析】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調(diào)出更加清晰的物像；粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒。

故答案為：C

顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用：

（1）目鏡：放大倍數(shù)有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的.
（2）物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)，是放大倍數(shù)的.
（3）轉(zhuǎn)換器：可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡.
（4）反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強(qiáng)光.
（5）光圈：指遮光器上的孔，調(diào)節(jié)視野亮度.
（6）粗準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降.
（7）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時(shí)找到物像后換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，使物像更加清晰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中1表示桃花的____過程。受精作用時(shí)，進(jìn)入胚珠的兩個(gè)精子分別與_________和____________融合，這就是被子植物特有的__________現(xiàn)象。

（2）圖中序號(hào)[ 3 ][ 4 ][ 5 ]所示結(jié)構(gòu)共同組成_________，桃子的可食部分是由圖中的[ ]________發(fā)育而來(lái)的，[ 7 ]將來(lái)發(fā)育成________，桃樹種子中的養(yǎng)料主要儲(chǔ)存在_________中。

（3）從花的結(jié)構(gòu)看，桃花是_____ 花，原因是____________，自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉，今年春季由于農(nóng)藥污染，昆蟲缺乏，導(dǎo)致桃樹結(jié)果率偏低，解決這一問題的有效方法是______________________________________。

（4）現(xiàn)果農(nóng)讓純種甜桃和非甜桃兩品種的桃樹相互傳粉，則非甜桃樹上所結(jié)果實(shí)味道是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí)，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛．對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)（如圖）的敘述，正確的是（　�。�

A. 1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經(jīng)中樞，受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)不是鼻腔內(nèi)部生理功能的一項(xiàng)是（ ）

A．溫暖空氣 B．產(chǎn)生嗅覺 C．濕潤(rùn)空氣 D．清潔空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為不屬于防御行為的是（ ）

A. 尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)像樹枝

B. 鹿發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，豎起尾巴，露出白色后盾，向同伴發(fā)出危險(xiǎn)警戒

C. 瞪羚在獵豹追捕時(shí)，全力奔跑一陣后，突然停住并轉(zhuǎn)彎

D. 兩只狼在爭(zhēng)斗時(shí)，失敗者向勝利者表示屈服動(dòng)作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是釀制葡萄酒的過程，分析后作答：

（一）選擇葡萄籽粒，用清水沖洗，保留皮上的白霜，晾干；

（二）手洗凈晾干，把葡萄抓爛放進(jìn)瓶中至四分之三容量，放入適量白糖，不需完全密封，經(jīng)常將浮上來(lái)的葡萄皮攪拌下去，當(dāng)瓶?jī)?nèi)不再產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，第一次發(fā)酵結(jié)束。

（三）過濾后密封瓶口，進(jìn)行二次發(fā)酵，1至3個(gè)月后，這壇酒真正成了酒，可直接飲用，也可分裝密封冷藏保存，但保存時(shí)間不能太長(zhǎng)。

（1）酵母菌的是_____細(xì)胞的，_____核生物。下圖中②是________，③是_________ 。

（2）保留葡萄皮上的白霜是保存了生活在葡萄皮上的_________。

（3）一次發(fā)酵中，經(jīng)常將葡萄皮攪拌下去是讓酵母菌更多地接觸到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能進(jìn)行___________生殖，增加酵母菌的數(shù)量，不密封，酵母菌能進(jìn)行________呼吸，產(chǎn)生的氣體是________________。加入適量白糖的目的是__________________________________ 。

（4）二次發(fā)酵時(shí)，密封保存，是利用了酵母菌能__________呼吸產(chǎn)生_________的特點(diǎn)。

（5）由釀酒過程可知，因?yàn)榻湍妇?xì)胞不含___________，所以營(yíng)_____養(yǎng)_____生生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別是后者沒有（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在________的環(huán)境中．（干燥或陰濕）

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？____________．（背光面還是向光面）

（3）樹干長(zhǎng)苔蘚的多的一面朝________（南或北）．好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了．

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同步練習(xí)冊(cè)答案