【題目】哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是( )

A. B. 牙齒 C. D. 唾液腺

【答案】C

【解析】試題分析:哺乳動物具有體表被毛;牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化;體腔內(nèi)有膈;用肺呼吸;心臟四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;胎生(鴨嘴獸是特例),哺乳等特征,而胎生哺乳、體腔內(nèi)有膈為哺乳動物所特有的,而用肺呼吸、有牙齒、唾液腺其他動物也具有,并不是哺乳動物特有的。

考點:哺乳動物的主要特征 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,回答下列問題(提示:C表示受精卵)

(1)青蛙的這種發(fā)育過程屬于________發(fā)育.這種發(fā)育過程包括受精卵、________、幼蛙、成蛙等階段.

(2)圖中的B(出膜第一天)用________呼吸,生活在水中,從D開始用________________呼吸.這樣的動物叫作________動物.

(3)青蛙的生殖和發(fā)育在________中進行,青蛙進行________(填“體內(nèi)”或“體外”)受精.

(4)青蛙的有性生殖方式為________(填“卵生”或“胎生”).

(5)青蛙在繁殖時期特有的一種行為是________,這種行為可提高卵的受精率.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外形圖,據(jù)圖回答問題:

(1)鯽魚的身體呈________,這有利于減少魚在水中運動時遇到的________

(2)魚用________呼吸,魚的________能支撐整個身體,它的兩側(cè)附著有發(fā)達的________,對運動起著重要作用.

(3)魚的游泳主要是靠________________的擺動而產(chǎn)生前進的動力,各種鰭起協(xié)調(diào)的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是水螅的縱切面示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)水螅的身體呈____________對稱,有利于感知來自各個方向的刺激。

(2)由體壁圍成的空腔④叫做________________,它與口相通。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對如圖生物(1是葫蘆蘚,2是腎蕨,3是衣藻,4是銀杏)進行了觀察和記錄,其中錯誤的是(  )

A. 1是苔蘚植物,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,植株矮小,有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物,根、莖、葉有輸導(dǎo)組織,所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物,種子外面無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程,根據(jù)圖回答下別問題:

(1)較早出現(xiàn)的____動物和____動物大多數(shù)生活在____,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在____,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是____

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)筒單,沒有_____的分化。苔蘚植物的莖中沒有_____,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是_____。

(3)_____是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有_____生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是_____。

(4)生物之所以不斷地進化,是_____的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是安安制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時觀察到的三個視野,判斷下列說法是否正確。

(1)制作該臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水。___

(2)安安用鑷子夾起蓋玻片,使蓋玻片一側(cè)先接觸液體,再緩緩蓋下。___

(3)物像從①調(diào)整到②,玻片標(biāo)本應(yīng)向右上方移動。___

(4)物像從②調(diào)整到③,須轉(zhuǎn)動顯微鏡上的粗準(zhǔn)焦螺旋。___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點,重合部分表示它們的共同特點,下列觀點不正確的是( 。

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,是因為( 。

A. 幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化 B. 幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化 C. 幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上短期內(nèi)有顯著變化 D. 幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有顯著變化

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