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15．在膝跳反射實驗中，受試者來不及思考反射就已完成，說明膝跳反射是

A．簡單反射，不受大腦的控制          B．簡單反射，受大腦的控制

C．復雜反射，不受大腦的控制          D．復雜反射，受大腦的控制

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?襄城區(qū)模擬）根據(jù)你的生活經驗回答問題：
（1）語文課上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所．這說明排尿反射的神經中樞要受
大腦皮層
大腦皮層
的控制．
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水．這種反應屬于
條件反射
條件反射
反射，大腦皮層參與反射的神經中樞有
聽覺中樞、語言中樞
聽覺中樞、語言中樞
．
（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上籃，將球準確地送入籃筐，贏得了一片掌聲．在此過程中起到平衡和協(xié)調作用的中樞神經結構是
小腦
小腦
．
（4）你與同桌合作成功地完成了膝跳反射實驗，膝跳反射的效應器應該是
股四頭肌
股四頭肌
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經驗回答問題：
（1）生物課堂上，你感覺到了尿意，面對著課堂精彩的誘惑，你堅持下課后才去廁所．這說明排尿反射的神經中樞要受
大腦
大腦
的控制．
（2）音樂欣賞課，一曲《二泉映月》使你流下了淚水，這種反應屬于
條件
條件
反射，大腦皮層參與反射的神經中樞是
聽覺中樞、語言中樞
聽覺中樞、語言中樞
．
（3）上體育課的時候，你一個漂亮的三步上籃，將球準確地送入籃筐，贏得了同學的一片掌聲，在此過程中起到平衡和協(xié)調作用的中樞神經結構是
小腦
小腦
．
（4）你與同桌合作成功地完成了膝跳反射實驗，膝跳反射的神經中樞在
脊髓
脊髓
．這一反射屬于
非條件
非條件
反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?威海）“測量胸圍差”和“膝跳反射”兩個實驗都可以使你通過獲得對生命現(xiàn)象的直觀感受，加深對概念的理解．請回答下列有關這兩個實驗的操作、結果處理及分析的問題．
（1）“測量胸圍差”實驗
①測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度．下圖分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有
AE
AE


②假如某受測者的胸圍測量數(shù)值如下，則該受測者的胸圍差是
3
3
厘米．

      次數(shù) 深吸氣胸圍（厘米） 深呼氣胸圍（厘米）
      1 94 92
      2 96 92
      3 94 91③右上圖為胸腔示意圖．胸圍差不能反映出圖中所示胸腔
      上下
      上下
      徑的變化，這說明，胸圍差只能在一定程度上反映出肺與外界進行氣體交換的能力．
      （2）“膝跳反射”實驗

      ①產生膝跳反射需要外界給予適當刺激．施加刺激的同學用手掌內側的邊緣或橡皮錘，迅速叩擊的部位應是甲圖中的
      C
      C
      ．
      ②乙、丙兩圖中的實線表示小腿的起始位置，虛線表示放松狀態(tài)下接受刺激發(fā)生反應時小腿的位置．其中正確的是
      乙
      乙
      ．
      ③產生上述反射的神經中樞位于
      脊髓
      脊髓
      ．假如施加刺激的同學剛剛舉起手掌或橡皮錘，受試者就產生小腿后縮的反應，這種反射是在
      大腦皮層
      大腦皮層
      的參與下形成的．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      在膝跳反射的實驗中，當主試用帶橡皮的木錘叩擊被試者膝蓋下面的韌帶部位時，測試者的反應是
       
      ，此時，這一動作是否受意識的支配
       
      （是/否），完成這一反射活動的基本結構叫做
       
      ．

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