A. | 土壤中的無機鹽 | B. | 土壤中的無機鹽和水 | ||
C. | 大氣中的二氧化碳和土壤中的水 | D. | 大氣中的氧 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,在此過程中,完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化,據(jù)此解答.
解答 解:綠色植物由根吸收來的水,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,只有約1%被植物體利用,用于細(xì)胞的構(gòu)建以及光合作用的原料.光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程.
由題意可知,將一棵重約0.2公斤的柳樹培育在肥沃的土壤中,兩年以后連根挖出,脫水后稱重達(dá)11公斤,其增加的10余公斤重量主要來源于柳樹通過光合作用制造的有機物的重量,而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水.
故選:C
點評 關(guān)鍵點:植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機物,光合作用的原料是二氧化碳和水.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃、梨等既可進行有性生殖,又能進行無性生殖 | |
B. | 家蠶、蝗蟲都進行有性生殖,都是完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 所有鳥類的生殖發(fā)育都有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段 | |
D. | 人的青春期發(fā)育的開始年齡,男孩比女孩早兩年 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堂兄妹或表兄妹結(jié)婚,后代一定會患遺傳病 | |
B. | 男性的生殖細(xì)胞中既有X又有Y染色體 | |
C. | 一對夫婦生了一個女孩,如果他們再生一個孩子,是男孩的可能性更大 | |
D. | 生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒能繁殖后代 | B. | 病毒營寄生生活 | ||
C. | 病毒離開活細(xì)胞也能獨立生活 | D. | 只有在電子顯微鏡下才能看到 |
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