【題目】觀察圖中的植物,結(jié)合所學知識回答問題:

(1)海帶屬于_____植物,該類植物結(jié)構(gòu)最簡單,沒有_____的分化。

(2)圖中可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是_____。

(3)腎蕨不僅有真正的根、莖、葉,而且體內(nèi)具有_____組織,能較好適應陸地生活。

(4)向日葵和油松屬于_____植物,二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒有_____的包被。

【答案】 藻類 根、莖、葉 葫蘆蘚 輸導 種子 果皮

【解析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物;種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。

(1)海帶屬于藻類植物,藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,苔蘚植物的葉只有一層細胞,二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞,使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
(3)腎蕨屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用
(4)向日葵和油松都屬于種子植物。不同的是油松的種子是裸露的,沒有果皮包被。向日葵的種子有果皮包被

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進行的某些生理活動;圖乙為該植物在睛朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設(shè)計的實驗裝置。請據(jù)圖分析作答:

(1)圖甲表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動是_________(填序號),該植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能進行的生理活動是B和_______(填字母)。

(2)蒸騰作用對植物自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株從土壤中吸收_______,促進水分和無機鹽在植株體內(nèi)的運輸,還能使植株有效地散熱。

(3)圖乙中代表光合作用的曲線是_____,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高該生理過程效率的方法有______。(填一種即可)

(4)把丙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個小時后,裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因為該植物進行了甲圖中的[____]_________生理活動。

(5)從丙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉,分別進行脫色處理,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_______內(nèi)的葉片會變藍色。

(6)如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在______環(huán)境中。

(7)如果在相對封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽光的照射而生長,一晝夜中植物體內(nèi)有機物積累量如圖丁所示,其中正確的是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系模式圖.圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是( 。

A. ①,②,③和④ B. ②,①,③和④ C. ③,④,①和② D. ①,③和④,②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見動物外形或結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的____完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于在_________中生活。

(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是____,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_________________。

(3)鳥進行氣體交換的器官是[ ]_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一個生物體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A. 該圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細胞里才能維持生命活動

C. 該生物對人類和動植物只有害處 D. 該生物具有完整的細胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)此圖作答:

(1)甲和乙相比,最主要的不同是______。

(2)圖中沒有細胞結(jié)構(gòu)的特珠生物是______(填序號)。它的繁殖方式是______

(3)三種微生物體中不含有的結(jié)構(gòu)是______,故其營養(yǎng)方式為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為克隆羊多莉的培養(yǎng)過程示意圖:

(1)多莉不是由受精卵發(fā)育來的,它的身世和三只羊有關(guān),分別是_________________。

(2)組成多莉的細胞核來自________羊,將核放入________羊的去核卵細胞中,組成細胞D,誘導其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宮內(nèi)。

(3)多莉雖然由丙羊生出,樣子卻和________羊最為相似,面部毛色為________色。這是因為該羊提供的是________。由此可知遺傳信息是儲存在細胞的________里。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是(  )

A. 引起食物腐敗的原因是細菌、真菌的大量繁殖

B. 對食物加熱的目的是殺死食物中的細菌、真菌

C. 加清水主要是為了減少空氣中細菌、真菌進入

D. 該保存方法和冰箱貯存食物的食品保存原理相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因關(guān)系的示意圖,正確的是( 。

A. 染色體→包含蛋白質(zhì)→包含DNA→包含基因

B.

C.

D.

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