病毒是沒有 結(jié)構(gòu)的個(gè)體，不能獨(dú)立生活只能 在其他生物的體內(nèi)；酵母菌是 （填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）生物，經(jīng)常用于面包發(fā)酵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（ ）

A．運(yùn)動(dòng)加快 B．運(yùn)動(dòng)變慢 C．不動(dòng) D．死亡

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如上題所述，蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋

在水滴上，這樣做主要是為了防止（ ）

A．碰碎蓋玻片 B．產(chǎn)生氣泡 C．壓壞細(xì)胞 D．弄臟載玻片

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析：

（1）魚的內(nèi)臟被土壤中一些腐生的生物分解生成了 ，又被蔬菜吸收后成為制造 的原料，所以那里的青菜長(zhǎng)得特別旺盛。這種現(xiàn)象說明 者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

（2）所有動(dòng)物生命所需的能量都是來自植物 作用固定的太陽(yáng)能，寫出一種腐生生活的動(dòng)物名稱： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色（ ）

A．分解者 B．生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者 D．自養(yǎng)生物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力使動(dòng)物更能夠…（ ）

A．找到配偶 B．尋找食物 C．逃避敵害 D．適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某些病人的骨骼肌癱瘓，并逐漸出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，很可能是由于（ ）

A．缺乏鍛煉 B．肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境成分不穩(wěn)定

C．支配該肌肉的神經(jīng)受損傷 D．沒有血液的供應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住（如圖），然后將植株移到陽(yáng)光下。數(shù)小時(shí)后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤是（ ）

A．1處顏色不變藍(lán)，原因是不見光，不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

B．3處顏色不變藍(lán)，說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件

C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對(duì)照

D．將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)，是為了耗盡葉片中的氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案