【題目】下面甲圖是某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,乙圖是普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)按照制作臨時(shí)裝片正確的方法步驟,將甲圖中各步驟進(jìn)行排序:,步驟A為了_____________,正確的操作方法:使蓋玻片的_____________先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。步驟B中滴加液體的作用:_____________。
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降時(shí),該同學(xué)的眼睛應(yīng)該注視乙圖的(___)。該同學(xué)用顯微鏡看到了如圖所示的視野,為了使看到的細(xì)胞更大更清晰,需要操作的顯微鏡構(gòu)造是_____________(填數(shù)字)
(3)該同學(xué)根據(jù)觀察繪制了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,并標(biāo)注了各結(jié)構(gòu)的名稱,如圖所示,老師看過(guò)后認(rèn)為該同學(xué)繪制的細(xì)胞圖有錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái):_____________。
【答案】DCAB 一側(cè) 使細(xì)胞染色 5 4 多畫了葉綠體;液泡較暗的地方不能涂抹,較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示,越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密,但不是打斜紋或涂陰影或留下空白
【解析】
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
(2)圖甲中A是蓋,B是染,C是撕,D是滴。圖乙中1目鏡,2粗準(zhǔn)焦螺旋,3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,4轉(zhuǎn)換器,5物鏡,6遮光器,7反光鏡。
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。由圖可知:A、“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
B、“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
C、“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
D、“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。
故正確順序是:DCAB。
(2)觀察時(shí),旋動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),為了避免壓壞玻片標(biāo)本,損壞物鏡,眼睛應(yīng)該注5視物鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)4轉(zhuǎn)換器選擇較大的物鏡,可以看到更大的物像。
(3)畫生物圖時(shí)要注意:①圖形的大小和位置要適當(dāng);②用3H鉛筆;③較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示,越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密,但不是打斜紋或涂陰影或留下空白;④標(biāo)注的名稱一般要在圖的右邊,指示線要水平的;⑤圖的下面寫上所畫結(jié)構(gòu)的名稱,因此在畫細(xì)胞圖時(shí)用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示陰暗和明亮部分。洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡?梢(jiàn)圖中多畫了葉綠體;液泡較暗的地方不能涂抹,較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示,越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密,但不是打斜紋或涂陰影或留下空白。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的是( 。
A. 陽(yáng)光→草→兔 B. 草→兔→狼 C. 草→兔→細(xì)菌 D. 狼→兔→草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)與探究:18世紀(jì),某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中,做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如上圖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅,乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒說(shuō)明乙內(nèi)有氧氣,再結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看,實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是有無(wú)______。(“綠色植物”還是“蠟燭”)
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了綠色植物在光下能釋放______。
(4)如果實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后再將乙玻璃罩用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________。該實(shí)驗(yàn)全結(jié)果說(shuō)明______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子。”下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖:
(1)請(qǐng)從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)。
①__________________________________________;
②__________________________________________;
③_________________________________________;
(2)從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看,燕子的體溫___________,用_______呼吸,________輔助呼吸。
(3)從分類上看,燕子屬于_____________動(dòng)物中的__________類。
(4)與鳥(niǎo)一樣能在空中飛行的唯一的無(wú)脊椎動(dòng)物是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中,不包含生命現(xiàn)象的是( )
A.種豆南山下,草盛豆苗稀 B.離離原上草,一歲一枯榮
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花到種子(果實(shí))示意圖
(1)一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。
(2)開(kāi)花后,要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)______、______兩個(gè)生理過(guò)程。
(3)受精后,雄蕊、柱頭和花柱都將______,果實(shí)是由[______]______發(fā)育而來(lái)的,種子是由[______]______發(fā)育而來(lái)的,胚是由______發(fā)育而來(lái)的。
(4)一朵花的雌蕊的子房被害蟲(chóng)吃掉了一半,這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)?______。
(5)傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低,為了提高成果率,果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 歐洲人藍(lán)眼睛居多,與結(jié)構(gòu)①含有色素有關(guān)
B. 當(dāng)你進(jìn)入電影院時(shí),結(jié)構(gòu)②會(huì)由小變大
C. 長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)③的曲度過(guò)大且不易恢復(fù)
D. 結(jié)構(gòu)⑤含有許多感光細(xì)胞,能夠感受光的刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)“某種環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①采集新鮮的菹(zū)草(一種多年生沉水植物)。
②在離60W的白織燈水平距離為10cm、20cm、30cm處,分別安放3個(gè)容器(如圖所示),均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片,利用光強(qiáng)傳感器測(cè)出三個(gè)距離時(shí)的光照強(qiáng)度。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目(見(jiàn)表)。
燈源與容器的距離cm | 10 | 20 | 30 |
光照強(qiáng)度/lx | 435 | 375 | 280 |
新鮮菹草葉片上浮數(shù)量 | 10 | 5 | 1 |
請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析回答:
(1)裝置中實(shí)驗(yàn)的變量是____________,除了“加入等量的清水”,實(shí)驗(yàn)中還有哪些操作遵循了控制單一變量的原則?________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出且有上浮現(xiàn)象,請(qǐng)你推測(cè)此氣體為_____________。
(3)分析表中燈源與容器的距離遠(yuǎn)近與葉片上浮數(shù)目之間的關(guān)系是_____________,從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀“女性生殖系統(tǒng)圖”回答下列問(wèn)題:
(1)精子是通過(guò)( )________進(jìn)入女性身體,與卵細(xì)胞在( )________處結(jié)合成受精卵的。早期胚胎也在此處發(fā)育。
(2)然后,胎兒的發(fā)育是在圖中( )________中進(jìn)行,280天左右,仍然通過(guò)( )________分娩而出。
(3)青春期的女同學(xué)開(kāi)始來(lái)月經(jīng),這和( )________分泌的雌性激素密切相關(guān)。
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