生物學(xué)知識與人的生活密切相關(guān).請結(jié)合所學(xué)的知識幫助小華解答下列問題:
(1)小華媽媽平時生活中,要他食用加碘鹽,而且多吃海帶等含碘豐富的食物.這主要是為了防治
 

(2)小華的爺爺常年患糖尿病,一直威脅著他的生命健康.比較嚴(yán)重時,對糖尿病患者的最有效治療措施是:
 

(3)春雨瀟瀟,萬物滋潤.可小華卻聽說在我市環(huán)境污染嚴(yán)重的臨淄區(qū),“春雨”不是正常的雨水而是“酸雨”.請你告訴他,在我國形成酸雨的主要原因是:
 
而形成的.
(4)春節(jié)放煙花爆竹時,小華在一旁觀看,媽媽告訴他最好張開嘴或捂住耳朵且閉上嘴.這樣做的目的是:
 

(5)對于視力正常的小華來說,不論視較近或較遠(yuǎn)的物體都能使物像落在視網(wǎng)膜上.這主要是因?yàn)椋?!--BA-->
 
分析:本題綜合考查的是甲狀腺激素、胰島素的功能、酸雨的形成以及聽覺的形成、眼球的結(jié)構(gòu),需要對這些知識點(diǎn)有一個總的認(rèn)識.
解答:解:(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,碘是合成甲狀腺激素的原料,如果飲食中缺碘,就會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,容易引起甲狀腺增生腫大,在醫(yī)學(xué)上稱為地方性甲狀腺腫,俗稱大脖子病,食用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的食物,可以有效地預(yù)防這種疾病.
(2)胰島素是由胰島分泌的,主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.當(dāng)人體胰島素分泌不足時,就會導(dǎo)致糖尿病,糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療.口服胰島素不可以,因?yàn)橐葝u素是一種蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化成氨基酸吸收到血液中,所以起不到調(diào)節(jié)作用了.
(3)酸雨是指雨水中含有二氧化硫等有毒的氣體,煤炭中含有大量的硫,如果大量燃燒含硫豐富的煤炭,就會導(dǎo)致空氣中含有大量的二氧化硫氣體,從而隨著雨水落到地面,形成酸雨.
(4)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.在耳朵的結(jié)構(gòu)中,還有一個結(jié)構(gòu)咽鼓管,從鼓室通到咽部.當(dāng)遇到外界巨大聲響時,為了保護(hù)鼓膜不被震破,可張開嘴,使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡;或是閉上嘴,捂上耳朵,使氣流不能從口和耳朵進(jìn)入,從而保護(hù)鼓膜不被震破.
(5)視覺的形成過程為:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時,睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠(yuǎn)物時,正好相反.
故答案為:(1)地方性甲狀腺腫   
(2)注射胰島素制劑   
(3)大量燃燒含硫量高的煤  
(4)使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡   
(5)晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:對于綜合性考查知識點(diǎn)的題目,在中考中多以材料題的形式出現(xiàn),難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān),請你運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在購買火腿腸時,從食品安全的角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明的
營養(yǎng)成分和保質(zhì)期等
營養(yǎng)成分和保質(zhì)期等

(2)為了增加營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生,如鐵強(qiáng)化醬油的推廣可以使兒童
缺鐵性貧血
缺鐵性貧血
發(fā)病率明顯下降;
(3)醫(yī)生在治療流行性腮腺炎時,常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi).藥物需首先
2
2
次到達(dá)心臟,然后再由心臟經(jīng)
動脈
動脈
才能到達(dá)患處,
(4)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用.這其中的道理是
胃不消化淀粉
胃不消化淀粉
,
(5)教育部號召大力開展“豆奶工程”.從營養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的意義是
為正在發(fā)育的青少年提供蛋白質(zhì)和鈣
為正在發(fā)育的青少年提供蛋白質(zhì)和鈣

(6)目前治療白血病比較有效的方法是
骨髓移植
骨髓移植
,采取此種方法必須找到合適的供體,這是因?yàn)槿梭w會
對移植的器官產(chǎn)生免疫
對移植的器官產(chǎn)生免疫
,目前,惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病,我們可以采取健康的生活方式來預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生,主要包括生活
反應(yīng)、規(guī)律,合理膳食用藥,不吸煙,不酗酒,不吸毒
反應(yīng)、規(guī)律,合理膳食用藥,不吸煙,不酗酒,不吸毒

(7)電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié):某人由于被過量注射了一種激素類藥物,導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降,最后死亡.此種激素最可能是
胰島素
胰島素
;
(8)張濤的媽媽常用某種殺蟲劑消滅蟑螂,開始使用時效果還不錯,但長期使用后,發(fā)現(xiàn)效果越來越差.造成這種現(xiàn)象的最可能的原因是
能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來,且大量繁衍
能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來,且大量繁衍
;
(9)一株甲品種的梨樹,在蕊期去掉雄蕊,授以乙品種梨樹的花粉,所結(jié)果實(shí)的味道同
品種、

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān),請運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)為了增加營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生,如鐵強(qiáng)化醬油的推廣可以使兒童
 
發(fā)病率明顯下降.
(2)醫(yī)生在治療流行性腮腺炎時,常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi),藥物需首先
 
次到達(dá)心臟,然后再由心臟經(jīng)
 
循環(huán)才能到達(dá)患處.
(3)有些藥物常被裝在淀粉制成的膠囊里服用.這其中的道理是
 

(4)教育部號召在中小學(xué)校大力開展“豆奶工程”.從營養(yǎng)學(xué)的角度分析,這項(xiàng)工程的意義是
 

(5)目前治療白血病比較有效的方法是
 
,采取此種方法必須找到合適的供體,這是因?yàn)槿梭w會
 
;目前,惡性腫瘤是當(dāng)今世界上威脅人類健康的主要疾病,我們可以采取健康的生活方式來預(yù)防或延遲癌癥的發(fā)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

生物學(xué)知識與人的生活密切相關(guān).請結(jié)合所學(xué)的知識幫助小華解答下列問題:
(1)小華媽媽平時生活中,要他食用加碘鹽,而且多吃海帶等含碘豐富的食物.這主要是為了防治______.
(2)小華的爺爺常年患糖尿病,一直威脅著他的生命健康.比較嚴(yán)重時,對糖尿病患者的最有效治療措施是:______.
(3)春雨瀟瀟,萬物滋潤.可小華卻聽說在我市環(huán)境污染嚴(yán)重的臨淄區(qū),“春雨”不是正常的雨水而是“酸雨”.請你告訴他,在我國形成酸雨的主要原因是:______而形成的.
(4)春節(jié)放煙花爆竹時,小華在一旁觀看,媽媽告訴他最好張開嘴或捂住耳朵且閉上嘴.這樣做的目的是:______.
(5)對于視力正常的小華來說,不論視較近或較遠(yuǎn)的物體都能使物像落在視網(wǎng)膜上.這主要是因?yàn)椋篲_____.

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科目:初中生物 來源:河北省期中題 題型:填空題

生物學(xué)知識與人的生活關(guān)系密切。請結(jié)合所學(xué)的知識解答下列問題:
(1)炎熱的夏季,小明愛吃板燒魷魚和涼拌海蟄。魷魚、海蟄分別屬于哪一類動物?___________、_______________。
(2)小明奶奶家養(yǎng)著家兔,奶奶經(jīng)常給它喂青草。家兔牙齒的門齒適于_______________;家兔的消化道還有發(fā)達(dá)的_________,也適于消化青草。一天當(dāng)小明剛要抓住這只家兔時,它飛快地逃跑了,它之所以能夠感受來自外界的刺激,是因?yàn)樗象其它哺乳動物一樣具有發(fā)達(dá)的_______和遍布全身的_________,更好地適應(yīng)陸地生活。
(3)在黃海南部潛伏越冬的小黃魚,每年3月集結(jié)奔向山東半島,入渤海產(chǎn)卵;直到秋季,才陸續(xù)南移回到黃海中心。小黃魚是通過________的擺動和________的協(xié)調(diào)作用進(jìn)行游泳來完成長途“旅行”。
(4)魚類與蚯蚓、蝗蟲等一類動物的主要區(qū)別是_____________________;蚯蚓身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_________。
(5)觀察魚缸中的魚,可以看到它的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和關(guān)閉,這是魚在進(jìn)行______;而且魚的鰓是鮮紅色的,其原因是:_____________________。當(dāng)它離開水時,鰓絲則相互黏結(jié),______了與空氣的接觸面積,并且容易干燥,窒息死亡。
(6)小敏同學(xué)養(yǎng)了一只可愛的鸚鵡,這只鸚鵡給她帶來了很多快樂,不過也有讓小敏不滿意的地方:關(guān)在籠子里的鸚鵡,總是很快就使籠子積滿了糞便,而且她還發(fā)現(xiàn)鸚鵡不撒尿,原因__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(7)雨后小華發(fā)現(xiàn)蚯蚓紛紛從爬到地面上來,她猜想可能的原因是_____________________________。

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同步練習(xí)冊答案