【題目】某人經(jīng)常牙齦出血，他應(yīng)多吃下列哪種食物最好………………（　 ）

A. 牛奶，豆?jié){ B. 魚(yú)和瘦肉 C. 新鮮的水果和蔬菜 D. 雞蛋牛奶

【答案】C

【解析】牙齦出血是缺少維生素C的表現(xiàn)，因?yàn)榫S生素C能夠增強(qiáng)人體的抵抗力。維生素C主要存在于新鮮的蔬菜和水果中。
牛奶盒豆?jié){中主要有蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；魚(yú)和瘦肉中也含有豐富的蛋白質(zhì)B錯(cuò)誤；新鮮的蔬菜和水果中含有豐富的維生素C正確；雞蛋和牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都具有一些特定性狀，控制性狀的基本單位是（　　）
A.DNA
B.基因
C.蛋白質(zhì)
D.染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的葉片是白色的）進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：方法與步驟如下：

①將天竺葵預(yù)先放在黑暗處48小時(shí)。

②用兩個(gè)2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框A處。

③把天竺葵放在光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片（如圖）。

④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里，經(jīng)熱水浴脫色。

⑤把經(jīng)過(guò)脫色的葉圓片放入清水中漂洗

將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液。

請(qǐng)分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是______

（2）步驟②選葉遮光的目的是______

（3）步驟④中酒精溶液的作用是______

（4）加碘液后，A、B、C三個(gè)葉圓片只有B變成藍(lán)色，則：比較A、B葉圓片，可以說(shuō)明______。比較B、C葉圓片，變量為______，可以說(shuō)明______。

（5）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)始終在進(jìn)行呼吸作用，其反應(yīng)式可以表示為：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是實(shí)驗(yàn)中常用的觀察用具，如圖為光學(xué)顯微鏡和一組鏡頭，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下列顯微鏡對(duì)光的操作中，正確順序是______。

a．選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

b．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

c．左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）

d．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，調(diào)出白亮視野

（2）在使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)[_]______使鏡筒大幅度下降，在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，一定要從側(cè)面看著[_]______。在看到物象后，為使物象更清晰，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[_]______。

（3）觀察時(shí)，如果視野較暗，除了利用光圈調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱外，還可以通過(guò)[_]______來(lái)調(diào)節(jié)。在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)污點(diǎn)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在______上。

（4）如圖①②③④為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，①②為目鏡，③④為物鏡，要得到最大的放大倍數(shù)，目鏡與物鏡的組合是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在做“用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鑷子取一片新鮮的葉片，平展在載玻片上，右手捏緊并排的兩個(gè)______刀片，迅速切割葉片，把刀片夾縫中存在的薄片放入水中，用毛筆蘸取______的一片，將切面展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸取多于的水分，制成臨時(shí)切片。

（2）[①、⑤]______屬于保護(hù)組織。

（3）氣體進(jìn)出葉片的“門戶”是[]______，它的張開(kāi)和閉合由______控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，不正確的是

A. 合理膳食，按時(shí)用餐 B. 不挑食，不偏食，不暴飲暴食

C. 預(yù)防食物中毒 D. 飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，以助消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)大多數(shù)細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用，這些細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解為________和無(wú)機(jī)鹽，這種生活方式叫__________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物作為_________角色，直接或間接以植物為食；通過(guò)________作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。

(3)近年來(lái)，有人把“野味”搬上了餐桌，大量野免和鹿被捕殺。請(qǐng)結(jié)合動(dòng)物在生物圈中的作用， 談一談你對(duì)于該行為的看法。____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表細(xì)胞的某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織

a．胃痛說(shuō)明可能有________組織；

b．胃痙攣說(shuō)明可能有________組織；

c．胃出血說(shuō)明可能有________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的證據(jù)中，最可靠的直接證據(jù)是（　�。�
A.生物化石
B.蛋白質(zhì)分子的相似性
C.同源器官
D.神話傳說(shuō)

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