【題目】據(jù)圖回答

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_____方式,屬于_____生殖.此種方式又可分為__________

(2)①稱為_____,②稱為_____.①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的_____緊密結(jié)合,以確保①的成活.

【答案】嫁接 無性 枝接 芽接 接穗 砧木 形成層

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。枝接是用母樹枝條的一段(枝上須有13個(gè)芽),基部削成與砧木切口易于密接的削面,然后插入砧木的切口中,注意砧穗形成層對(duì)體吻合,并綁縛覆土,使之結(jié)合成活為新植株;芽接,是從枝上削取一芽,略帶或不帶木質(zhì)部,插入砧木上的切口中,并予綁扎,使之密接愈合。

1)嫁接分為枝接和芽接,嫁接屬于無性生殖,是不經(jīng)過兩性生殖的結(jié)合。
2)接上去的芽或枝①叫接穗,被接的植物②叫砧木。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】午飯后,與流入小腸絨毛的血液相比較,通常流出小腸絨毛的血液中

A. 氧氣增加 B. 二氧化碳減少

C. 營養(yǎng)物質(zhì)增加 D. 代謝廢物增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是( )

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無機(jī)鹽

B. 圖乙為正常人進(jìn)食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點(diǎn)打開通風(fēng)孔的目的是補(bǔ)充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在1317時(shí)段內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度沒有變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒.原因是( 。

A. 甜是顯性狀B. 甜是非顯性狀

C. 顯性的相對(duì)性D. 環(huán)境引起的變異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢1日花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將他們探究的過程填寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):________ 。

(3)制訂實(shí)施探究的方案:該裝置設(shè)置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個(gè)不同的環(huán)境,其目的是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?________。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡下的視野圖,請(qǐng)選擇有關(guān)序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)內(nèi),并回答下列問題:

(1)當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí),其數(shù)目會(huì)顯著增加的是[________],它們是________細(xì)胞.

(2)運(yùn)輸氧的是[________],它們是________

(3)有加速止血和凝血作用的是[________],它們是________

(4)含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽的是[________],它們是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們?cè)谟?/span>______發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體與成體的______差異很大,稱這種發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為______。

(2)D、E顯示的具體生殖方式分別是______、______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

(3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是______,圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是______。

(4)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于______,F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖

⑴生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指:組成生物體的物質(zhì)在_________________________之間的往返循環(huán)。

⑵無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳主要通過植物的____________作用進(jìn)入食物鏈。進(jìn)入食物鏈的“碳”主要以____________形式在食物鏈之間進(jìn)行傳遞,最終主要通過_______________________兩條途徑返回到無機(jī)環(huán)境中去。

⑶二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)。據(jù)研究,近百年來,地球表面溫度逐年上升的直接原因是大氣中二氧化碳的含量越來越高。上圖說明,造成大氣中二氧化碳的含量逐年升高的原因是:①______________________,②_____________________。因此,人們可以采取的措施是:①______________________,②_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物歸屬的說法錯(cuò)誤的是

A. 水螅屬于腔腸動(dòng)物

B. 豬帶絳蟲屬于扁形動(dòng)物

C. 蛔蟲屬于線形動(dòng)物

D. 蜈蚣屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

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