【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖片中 B屬于 病毒,它的結(jié)構(gòu)是由 和 組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ] ,釀酒時(shí)必需設(shè)置 環(huán)境.
(3)A與C相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有 .
(4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫 ,以抵抗不良環(huán)境.
(5)在外界條件適宜的情況下,A、B、D兩種生物的繁殖方式分別是 、 、 .
【答案】(1)噬菌體;蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(2)C;酵母菌;無(wú)氧;
(3)成形的細(xì)胞核;
(4)芽孢;
(5)分裂生殖;自我復(fù)制;孢子生殖.
【解析】試題分析:圖A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉.
解:(1)B是噬菌體病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).
(2)C是酵母菌,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)酵母菌.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
(3)A是細(xì)菌,C是酵母菌(屬于真菌).細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).而真菌有真正的細(xì)胞核.
(4)A細(xì)菌在不良的環(huán)境下,其細(xì)胞壁增厚,形成休眠體叫做芽孢.可以抵抗不良環(huán)境.
(5)A細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖;B噬菌體病毒,進(jìn)行自我復(fù)制遺傳物質(zhì)繁殖;D真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖.
故答案為:(1)噬菌體;蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì);
(2)C;酵母菌;無(wú)氧;
(3)成形的細(xì)胞核;
(4)芽孢;
(5)分裂生殖;自我復(fù)制;孢子生殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能單位是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一[1] ______ ,[2] ______ 不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖二中a代表的物質(zhì)是 ______ ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是 ______ 氣體含量增加.
(3)圖二中b代表的物質(zhì)是 ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年“歌本哈根氣候變化大會(huì)”全球矚目,“低碳生活”將成為人類(lèi)共同的選擇,根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程,有關(guān)分析不正確的是( )
A. 參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B. ②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng),故不能通過(guò)②減少大氣中的C02
C. 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D. 人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)的體型呈_______形,可以減少游泳時(shí)水的阻力;體表覆蓋___________;用___________呼吸;運(yùn)動(dòng)器官是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分
⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________; 有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______。
⑵患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[ ]____________。
⑶①和②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 _________________。
⑷血液之所以呈紅色,是因?yàn)檠褐衃 ]________中的___________ 呈紅色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物,雄花位于植株頂部、雌花位于植株中部,可進(jìn)行同株傳粉和異株傳粉(如圖,箭頭表示傳粉);玉米植株所結(jié)玉米粒有“甜味”和“非甜味”之分。將純種甜玉米植株和純種非甜玉米植株進(jìn)行間行種植,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)玉米粒的“甜味”與“非甜味”在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____。
(2)植物傳粉的方式有兩種類(lèi)型:自花傳粉和異花傳粉,圖中箭頭所示的玉米傳粉方式屬于_____,屬于需要_____作為媒介。
(3)將純種甜玉米植株甲和純種非甜玉米植株乙進(jìn)行間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn):
①甲植株所結(jié)的玉米粒既有甜味的又有非甜味的;
②乙植株所結(jié)的玉米粒都是非甜味的。這對(duì)性狀中,顯性性狀是_____;乙植株所結(jié)“非甜味”玉米粒的基因組成有_____種。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中與其它三個(gè)所采用的研究方法不同的是( )
A. 觀察花的結(jié)構(gòu) B. 研究植物的蒸騰作用
C. 探究種子萌發(fā)的條件 D. 證明動(dòng)物呼吸需要氧氣
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