基礎(chǔ)知識(shí)填空:
(1)如圖1,完成下列表解,闡明動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次.
(2)如圖2,完成下列表解,闡明植物體的結(jié)構(gòu)層次.
(3)植物體和動(dòng)物體相比較,在結(jié)構(gòu)層次上的不同是,植物體沒(méi)有
 
精英家教網(wǎng)
分析:此題是關(guān)于動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的選擇題,思考作答.
解答:解:(1)如圖1,細(xì)胞是高等動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,先由細(xì)胞分化形成組織,動(dòng)物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動(dòng)物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動(dòng)物體.因此動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微細(xì)到宏大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官,有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體.體和動(dòng)物體的組織是根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布來(lái)劃分的.主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織.而植物的組織是按功能來(lái)劃分的如保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等,因此輸導(dǎo)組織是植物的組織,不是人和動(dòng)物體的組織.
(3)植物體和動(dòng)物體相比較,在結(jié)構(gòu)層次上的不同是,植物體沒(méi)有系統(tǒng).
故答案為:
(1)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(3)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng):動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn),要重點(diǎn)掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

完成下列填空,鞏固基礎(chǔ)知識(shí).
(1)植物的主要類群中生殖發(fā)育不需要水的是
種子植物
種子植物

(2)
真菌
真菌
、
細(xì)菌
細(xì)菌
、
病毒
病毒
等常被稱為微生物,主要營(yíng)
寄生
寄生
腐生
腐生
生活.
(3)生物分類等級(jí)從高到低依次是
、
、
、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
(1)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素,其中
非生物
非生物
因素包括:陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素.
(2)瑞典科學(xué)家
林奈
林奈
創(chuàng)立了生物命名法,被稱為生物分類學(xué)之父,在他的基礎(chǔ)上科學(xué)家們將生物分類系統(tǒng)進(jìn)一步細(xì)化按照大小從屬關(guān)系可排列為
、門、綱、目、科、屬、種.
(3)高等動(dòng)物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
、
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
、
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

基礎(chǔ)知識(shí)填空:
(1)如圖1,完成下列表解,闡明動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次.
(2)如圖2,完成下列表解,闡明植物體的結(jié)構(gòu)層次.
(3)植物體和動(dòng)物體相比較,在結(jié)構(gòu)層次上的不同是,植物體沒(méi)有________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省東營(yíng)市廣饒縣英才學(xué)校七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

基礎(chǔ)知識(shí)填空:
(1)如圖1,完成下列表解,闡明動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次.
(2)如圖2,完成下列表解,闡明植物體的結(jié)構(gòu)層次.
(3)植物體和動(dòng)物體相比較,在結(jié)構(gòu)層次上的不同是,植物體沒(méi)有   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案