實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是從（　　）開始的．
A．作出假設(shè)B．設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案
C．提出問題D．得出結(jié)論
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：
（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集有關(guān)的信息；（3）
作出假設(shè)
作出假設(shè)
；
（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）
得出結(jié)論
得出結(jié)論
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是從（　　）開始的．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建建陽第一學(xué)期七年級期末考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題（2）收集有關(guān)的信息（3）               
（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）              

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科目：初中生物 來源：2015屆福建建陽第一學(xué)期七年級期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題（2）收集有關(guān)的信息（3）               

（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（7）              

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是：
（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題；（2）收集有關(guān)的信息；（3）________；
（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）________．

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