如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖：請寫出以下部分的名稱
①是________；②是________；③是________；④是________；
⑤是________．

鞭毛    細(xì)胞質(zhì)    未成形的細(xì)胞核    細(xì)胞膜    細(xì)胞壁
分析：此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答．
解答：圖中各字母分別表示①鞭毛可以擺動，有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動；②細(xì)胞質(zhì)是生命活動的場所；③未成形的細(xì)胞核DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；④細(xì)胞膜緊靠細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出；⑤細(xì)胞壁有保護(hù)作用和支持作用；⑥莢膜較厚，有保護(hù)作用．
故答案為：鞭毛； 細(xì)胞質(zhì)； 未成形的細(xì)胞核；細(xì)胞膜；細(xì)胞壁
點評：解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細(xì)菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)生殖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?德州）農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：
（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：
（2）沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下，經(jīng)過
發(fā)酵
發(fā)酵
作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣．
（3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分
熱能
熱能
形式散失．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是
蘑菇為蔬菜光合作用提供原料
蘑菇為蔬菜光合作用提供原料

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的
多級利用
多級利用
，從而大大提高了能量的利用效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：
（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：
（2）沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下，經(jīng)過______作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣．
（3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分______形式散失．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是______
（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的______，從而大大提高了能量的利用效率．

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科目：初中生物 來源：德州 題型：解答題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：
（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：
（2）沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下，經(jīng)過______作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣．
（3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分______形式散失．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是______
（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的______，從而大大提高了能量的利用效率．
魔方格

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科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：

（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：

（2）沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下，經(jīng)過　_________　作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣．

（3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分　_________　形式散失．

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是　_________　

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的　_________　，從而大大提高了能量的利用效率．

　

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科目：初中生物 來源：2013年山東省德州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途．在特定微生物作用下，秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖，經(jīng)發(fā)酵后形成酒精，再加工即可制成燃料酒精，減少了人類生活對石油資源的依賴；還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等．如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式，請分析回答：
（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈：
（2）沼氣中的細(xì)菌可在無氧的條件下，經(jīng)過    作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣．
（3）輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命，還有一部分    形式散失．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量．增產(chǎn)的原因最可能是   
（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益．從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的    ，從而大大提高了能量的利用效率．

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