生產(chǎn)生活與生物知識(shí)息息相關(guān),如我們平時(shí)食用的大米和面粉,主要食用種子中的
胚乳
胚乳
部分.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,常采取的措施是
合理密植
合理密植
.玉米果穗上常有缺粒的現(xiàn)象,主要原因是
傳粉不足
傳粉不足
,可采取
人工傳粉
人工傳粉
的措施避免減產(chǎn).植物移栽時(shí)常帶土坨,是為了減少
根毛
根毛
損傷,提高移栽成活率.
分析:單子葉植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里,雙子葉植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里;提高作物光合作用效率的方法:間作套種、合理密植.植物開(kāi)花后,花粉從花藥里散發(fā)出來(lái),通過(guò)一定的方式,落到雌蕊的柱頭上,這個(gè)過(guò)程叫傳粉.植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根.根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛.
解答:解:大米和面粉分別是由水稻和小麥加工而來(lái).水稻和小麥都是單子葉植物,其種子的結(jié)構(gòu)包括:種皮、胚乳和胚.種皮起保護(hù)作用;胚乳里貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),面粉就是小麥的胚乳加工來(lái)的.
合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示.株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.
異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,在玉米開(kāi)花的季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,會(huì)造成玉米減產(chǎn),造成花粉無(wú)法隨風(fēng)飄落到雌蕊柱頭上等造成無(wú)法傳粉,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.玉米果穗會(huì)出現(xiàn)“禿頂”“缺!爆F(xiàn)象.為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉.
植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根.根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水.而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.因此根吸水的主要部位是成熟區(qū)的根毛.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期,幼苗期植物的根系較小,有利于帶土移栽.這是為了保護(hù)幼根和根毛,減少幼根和根毛折斷.提高根的吸水能力,從而提高根的成活率.
故答案為:胚乳;合理密植;傳粉不足;人工傳粉(人工授粉);根毛.
點(diǎn)評(píng):明確種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的結(jié)構(gòu).一般單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳內(nèi),而雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉內(nèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?廣西模擬)樺尺蠖的體色有深色和淺色之分,在工業(yè)污染區(qū)以深色為主要類型,而在沒(méi)有受到工業(yè)污染的地區(qū),以淺色為主要類型.請(qǐng)用所學(xué)的生物知識(shí)補(bǔ)充填空.
(1)樺尺蠖的發(fā)育過(guò)程與家蠶一樣,經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)、
和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(2)不同環(huán)境中生活著的樺尺蠖,保護(hù)色是不同的,根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化思想,保護(hù)色的形成是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.
(3)從遺傳學(xué)的角度分析,樺尺蠖體色這一性狀是由
基因
基因
控制的.
(4)樺尺蠖的深色和淺色是一對(duì)相對(duì)性狀,如果樺尺蠖的親代都是深色,后代表現(xiàn)為深色和淺色,從理論上可以推斷出
深色
深色
是顯性性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)與生物知識(shí)無(wú)關(guān)的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)利用所學(xué)的生物知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)小紅在教室和同學(xué)玩耍時(shí),手不小心被釘子扎了一下,立即縮回.這屬于
 
反射,說(shuō)明脊髓具有
 
功能.這時(shí),突然有同學(xué)喊:“老師來(lái)了!”教室里馬上安靜下來(lái),這屬于
 
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
 

(2)豬對(duì)飼養(yǎng)員的腳步聲建立唾液條件反射的過(guò)程為:A.豬吃到食物,分泌唾液;B.開(kāi)始時(shí),豬聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲不分泌唾液;C.當(dāng)飼養(yǎng)員的腳步聲與食物多次結(jié)合后,豬只要聽(tīng)到腳步聲即分泌唾液.
A中,豬分泌唾液為
 
反射,C中,豬分泌唾液為
 
反射;B中,飼養(yǎng)員的腳步聲為
 
刺激,C中,飼養(yǎng)員的腳步聲為
 
刺激;上述過(guò)程表明,條件反射是在
 
基礎(chǔ)上,在
 
的參與下形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)與生物知識(shí)無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    1928年2月13日,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家、醫(yī)學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素
  2. B.
    1997年,英國(guó)生物遺傳學(xué)家維爾穆特成功克隆出一只羊“多莉”
  3. C.
    中科院院士袁隆平教授數(shù)十年如一日,潛心研究雜交稻技術(shù)獲得巨大成功
  4. D.
    2008年8月1日,在中國(guó)能看到一次罕見(jiàn)的日全食

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同步練習(xí)冊(cè)答案