制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡(jiǎn)化為
A．擦片→滴水→取材→入水→觀察B．擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C．擦片→滴水→取材→入水→蓋片D．擦片→取材→入水→蓋片→觀察
C

試題分析：臨時(shí)玻片標(biāo)本制作的步驟，可概括為：擦片→滴水→取材→入水→蓋片→染色等幾步，擦片--擦凈載玻片，滴水--滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上，取材--取樣品，入水--將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上，蓋片--蓋上蓋玻片，染色--將染液滴于蓋玻片一側(cè)，用濾紙從另一側(cè)吸去染液。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴     ，在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴一滴        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（    ）
A．細(xì)胞質(zhì)B．線粒體C．細(xì)胞核D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．單細(xì)胞生不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng)
B．所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
C．多細(xì)胞生物的細(xì)胞不具有細(xì)胞的全能性
D．細(xì)胞是生物體的生命活動(dòng)單位

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)胞壁只有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（每空1分，共14分。）

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是    。判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有〔  〕        ，〔  〕       ，〔   〕          。
（2）若甲細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于〔  〕      中，其內(nèi)的液體叫         。
（3）圖甲中結(jié)構(gòu)E的名稱(chēng)是       ，它是進(jìn)行         的場(chǎng)所。
（4）圖中結(jié)構(gòu)B的名稱(chēng)是       ，它具有               的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí)，將病人的血樣在潔凈的載玻片上涂抹制成標(biāo)本，該玻片標(biāo)本稱(chēng)為（     ）
A．切片B．裝片C．壓片D．涂片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（11分）

(1)圖中甲乙兩細(xì)胞那個(gè)是植物細(xì)胞？           。判斷的依據(jù)是植物細(xì)胞具有[  ]             ，[   ]           ，[   ]            。
(2)制作植物細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，擦片后向載玻片中央滴加的液體分別是               和                 。（注意順序）
(3)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的能量轉(zhuǎn)換器是           。
(4)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體生命活動(dòng)的基本單位是                                        （   ）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．生物個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案