用顯微鏡觀(guān)察物體時(shí),光線(xiàn)強(qiáng)時(shí),應(yīng)選用( )
A.大光圈、凹面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡
D.小光圈、平面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,造成這一差異的環(huán)境因素是:( )
A.光 B.水分
C.溫度 D.濕度
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市八年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(10分)
(1)如圖1是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中〔3、5〕相當(dāng)于 ,虛線(xiàn)箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài),此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于 狀態(tài).從這個(gè)模型可以看出,人的運(yùn)動(dòng),要靠骨骼肌牽拉骨,繞 (填名稱(chēng))轉(zhuǎn)動(dòng)完成.
(2)如圖2中兩圖表示鳥(niǎo)類(lèi)的兩種不同行為,其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖 ;表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶云陽(yáng)盛堡中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí),選出了1000粒玉米種子,在適宜的環(huán)境下有40粒種子未發(fā)芽,則這一批種子的發(fā)芽率是( )
A.9.6% B.96%
C.4% D.90.6%
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南石林鹿阜中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),無(wú)論大小都包括的組成成分是( )
A.植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.陽(yáng)光、空氣、水
D.生物部分和非生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)分析回答下面有關(guān)生物圈的問(wèn)題:
(1)生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
(2)從地域關(guān)系、生物因素和非生物因素來(lái)看,生物圈中不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的。對(duì)此請(qǐng)舉出以下因素的一個(gè)實(shí)例:①生物因素:_____________________;②非生物因素: ______________。
(3)美國(guó)科學(xué)家模擬生物圈進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)最終因_________含量大幅下降,二氧化碳和一氧化碳的含量猛增,靠昆蟲(chóng)傳粉的植物死亡,糧食大幅減產(chǎn),科學(xué)家無(wú)法繼續(xù)生活而提前結(jié)束。這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
民諺“五月不熱,稻谷不結(jié)”說(shuō)明影響水稻和谷子生活的非生物因素是( )
A.溫度 B.水分
C.光照 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用( )
A.昆蟲(chóng)的取食行為 B.昆蟲(chóng)之間的通訊
C.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D.昆蟲(chóng)的遷徙行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東德州慶云第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體的結(jié)構(gòu)層次,從微觀(guān)到宏觀(guān),正確的排列順序是( )
① 人體 ② 組織 ③ 細(xì)胞 ④ 系統(tǒng) ⑤ 器官
A. ③→②→⑤→④→① B.①→②→③→④→⑤
C. ③→⑤→②→④→① D.①→②→⑤→④→③
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