【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果顯微鏡中的光線過(guò)弱，應(yīng)選用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈 凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

【答案】B

【解析】

試題分析：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈。當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果所看到的視野較暗，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答：

(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮?/span>________能力比蚯蚓強(qiáng)，這種差異主要由____________決定的。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小白鼠走迷宮獲取食物是___________行為。

(3)上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？(答出一項(xiàng)即可________________。

(4)在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個(gè)探究問(wèn)題____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用一級(jí)生物圈中的碳﹣氧平衡的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a表示______作用，b表示______作用．

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是______，B是______．

（3）a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了基本的食物來(lái)源，而且提供了呼吸作用需要的______氣，同時(shí)減少了大氣中的______含量，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．

（4）b過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種捕食小蟲(chóng)的動(dòng)物,白天一般不活動(dòng),傍晚出來(lái)覓食,其體色為黑色,白天很可能是在(　　)

A. 干燥的地方休息 B. 潮濕的地方休息

C. 黑暗的地方休息 D. 明亮的地方休息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)軟骨的作用是（ ）
A.為骨提供營(yíng)養(yǎng)
B.使骨長(zhǎng)長(zhǎng)
C.減少摩擦振動(dòng)
D.使骨長(zhǎng)粗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng) B．營(yíng)養(yǎng) C．保護(hù) D．支持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列順序正確的是（ ）
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒
B.母體→胎盤→臍帶→胎兒
C.胎盤→臍帶→母體→胎兒
D.母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為南極海域內(nèi)的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答：

（1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是________ ．

（2）若該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該補(bǔ)充的生物是________，此類生物在生物圈中的作用是________ ．

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費(fèi)者是________ ， 海鳥(niǎo)和墨魚(yú)之間是________關(guān)系．

（4）此圖中有________條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)，請(qǐng)寫出海鳥(niǎo)獲取能量最少的一條食物鏈：________ ， 海鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于________ ．

（5）雖然南極區(qū)域內(nèi)沒(méi)有人們的耕種活動(dòng)，科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲(chóng)劑DDT．這一實(shí)例說(shuō)明________ ．

（6）把上述動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序排列________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鳥(niǎo)宿池中樹(shù)，僧推月下門”，推門時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況是（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 B．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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