【題目】蝙蝠不是鳥(niǎo)類而是哺乳類,是因?yàn)椋?)
A.有發(fā)達(dá)的胸肌
B.善于飛翔
C.有翼
D.胎生和哺乳
【答案】D
【解析】體溫恒定、心臟由四個(gè)腔構(gòu)成是哺乳類和鳥(niǎo)類都具有的特征;只有鳥(niǎo)類才具有雙重呼吸的現(xiàn)象。鳥(niǎo)類是體內(nèi)受精、卵生,具有孵卵、育雛等行為;胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育現(xiàn)象,因蝙蝠是胎生哺乳,所以屬于哺乳動(dòng)物。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的哺乳動(dòng)物的主要特征,需要了解哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內(nèi)有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發(fā)達(dá),胎生,哺乳才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物的一組是( )
A.蛔蟲(chóng) 豬帶絳蟲(chóng)
B.絳蟲(chóng) 吸蟲(chóng)
C.絲蟲(chóng) 血吸蟲(chóng)
D.水蛭 蛔蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題:
(1)圖中丙曲線表示____________的消化過(guò)程。
(2)乙曲線表示的營(yíng)養(yǎng)成分在消化道內(nèi)最終被分解為___________。
(3)食物在圖中的[D]____________處,最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)先填充各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱。①_______ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________ ⑥_________ ⑦_________
(2)外界物體反射來(lái)的光線,依次經(jīng)過(guò)_________、瞳孔、_________和_________,并經(jīng)過(guò)_________等的折射,最終落在_________上,形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)_________傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。
(3)如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,使_________的凸度增大,形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的_________,造成近視眼。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活,下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是( )
①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液
③關(guān)節(jié)囊里面有堅(jiān)韌的韌帶 ④關(guān)節(jié)囊外面有堅(jiān)韌的韌帶.
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是兩個(gè)人的血液檢查結(jié)果,趙紅和張?zhí)m可能的病癥分別是( 。
①貧血 ②遺傳病、郾馓殷w發(fā)炎、苋扁}.
A.①②B.①③C.②④D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)鳥(niǎo)類都能在天空中自由飛翔,這與它們的身體構(gòu)造息息相關(guān),人類就是從它們那里得到啟發(fā)來(lái)制造飛機(jī)的。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)鳥(niǎo)的體表覆羽,前肢變成__________,它的______非常發(fā)達(dá),為飛行提供動(dòng)力。
(2)骨骼重量___________,有些骨內(nèi)部_____________,可以減輕體重。
(3)鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛,如右圖中具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是 ②_______,能儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是③________。
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