8．正確對待動物的措施是（　�。�
A．合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源
B．大量開發(fā)和利用對人有利的動物資源，不需要保護對人有害的動物資源
C．對有利的動物資源不需要控制利用
D．將有害的動物徹底消滅

分析 我們要合理的保護、開發(fā)、利用生物資源，據(jù)此解答．

解答 解：A、我們保護動物多樣性，并不是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用，而是合理的開發(fā)和利用，A正確；
BD、對有害的動物也不能徹底殺滅，因為任何一個物種都是一個基因庫，一個物種一旦滅絕，將永遠不可能再生，它所攜帶的基因庫也將永遠消失，BD錯誤；
C、由于各種原因，動物的生存受到很大威脅，動物的數(shù)量已大大減少，因此我們要控制利于有限的動物資源，如果再大量開發(fā)和利用對人有利的動物資源，某些動物就會面臨滅絕的危險，C錯誤；
故選：A

點評 做這題要求基礎知識掌握的牢固，只有基礎扎實，才能靈活的解答不同的問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是胎兒與母體的物質(zhì)交換圖，據(jù)圖回答：“[]（填序號）橫線（填名稱）”
（1）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--[D]羊水中，通過[A]胎盤和[B]臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（2）[A]胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所．
（3）由圖中所知，胎兒的血液和母體的血液是不混合的．（填混合或不混合）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖生物進化樹回答問題：
（1）鳥類和①爬行類、②哺乳類都是由原始的④兩棲類直接進化來的．
（2）裸子植物和③被子植物的共同祖先是原始的蕨類植物．
（3）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．
（3）中生代繁盛的植物和動物類群分別是：裸子植物和爬行動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)果實和種子的敘述中，正確的是（　�。�
A．玉米種子的胚乳是由受精卵發(fā)育來的
B．花生外殼是由珠被發(fā)育而來的
C．綠豆、杏仁和芝麻屬于種子
D．桃果實內(nèi)的桃仁是由子房發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．細菌的遺傳物質(zhì)（　�。�
A．存在于細胞核內(nèi)B．分散在細胞質(zhì)中C．存在于細胞壁中D．存在于核區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖為某處局部血流示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的“動力泵”，主要由肌肉組織構(gòu)成．
（2）甲圖中，心臟壁最厚的腔是[D]左心室，與它相連的血管為[②]主動脈，該腔與同側(cè)的[C]之間具有防止血液倒流的房室瓣．
（3）肺循環(huán)的起點是甲圖中的[B]右心室．
（4）乙圖中表示毛細血管的是[⑥]（填序號），它的血流速度最慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．自然界中，男女比例應接近于（　　）
A．1：1B．2：1C．1：12D．1.2：1

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．種子的表面有種皮保護胚，胚有由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．詩句“勸君摸達三春鳥，子在巢中望母歸”主要描寫了鳥的哪種繁殖行為（　�。�
A．．育雛B．筑巢C．孵卵D．.求偶

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