人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常生理活動為細胞提供了相對穩(wěn)定的生活條件，包括營養(yǎng)、氧氣以及排出廢物等。下圖是人體的不同部位的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題。

（1）從結(jié)構(gòu)層次看，上圖中能代表系統(tǒng)的是圖______。能表示人體某重要器官結(jié)構(gòu)和功能單位的圖有_ _________。

（2）人體攝取食物后，食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等物質(zhì)經(jīng)過消化后在圖一的[ ]_____中被吸收進入毛細血管。營養(yǎng)物質(zhì)最先經(jīng)過圖三中的[ ]________進入心臟。

（3）圖二中AB為一條毛細血管，血流方向如圖所示，那么B端與A端中血液成分最主要的區(qū)別是________________________。

（4）營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在線粒體中進行__________，釋放能量。同時也產(chǎn)生一些尿素等廢物，要通過腎臟排出。圖四尿素含量最少的是血管[ ]_________中的血液。人體正是依靠各級結(jié)構(gòu)的正常生理功能，才為每一個細胞提供了相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，生命才得以延續(xù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，都是組成植物細胞的有機物是（ ）

A.水和纖維素 B.蛋白質(zhì)和纖維素

C.纖維素和無機鹽 D.水和無機鹽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

耳廓多毛癥總是由父親傳給兒子，又由兒子傳給孫子，決定這個性狀的基因最可能的位置是（　�。�

A. 在常染色體上 B. 在Y染色體上 C. 在X染色體上 D. 在X、Y染色體上

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內(nèi)有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為植物根毛細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

(1)與動物細胞相比，圖中的______和_________(填序號)是該細胞所特有的。

(2)圖中具有保護細胞內(nèi)部，并能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是_______（填序號），細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于_______（填序 號）中。

(3)—般情況下，根毛細胞液的濃度________(填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的濃度，因此根能從土壤中吸收水分。根毛細胞向外突起形成根毛，使得植物根部與土壤的接觸面積______________，有利于根吸收水分和無機鹽。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是 （　�。�

 

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝴蝶和家蠶的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，一般要經(jīng)歷四個時期，這四個時期的順序是

A. 卵→成蟲→幼蟲→蛹 B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 卵→蛹→幼蟲→成蟲 D. 卵→蛹→成蟲→幼蟲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有的同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、葫蘆蘚和蕨歸為一類。他分類的依據(jù)是 （ ）

A．有根或無根 B．有種子或無種子

C．水生或陸生 D．有果實或無果實

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：探究題

科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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