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【題目】如圖是顯微鏡視野下的圖象，據圖回答下列問題：

（1）視野下看到的是細胞（填“植物”或“動物”），因為我們可以清楚地看到[]結構，該結構有保護和支持作用．
（2）細胞生命活動的控制中心是[] ， 它里面含有物質，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質有關．
（3）對細胞有保護作用，并能進行物質交換的結構是 ．

【答案】
（1）植物；③；細胞壁
（2）①；細胞核；遺傳
（3）細胞膜
【解析】解：（1）植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞．圖中細胞有③細胞壁、②液泡，因此視野下看到的是植物細胞，因為我們可以清楚地看到③細胞壁結構，該結構有保護和支持作用．（2）細胞核是遺傳信息庫，細胞生命活動的控制中心是①細胞核，它里面含有遺傳物質，“種瓜得瓜，種豆得豆”就是與此物質有關．（3）細胞膜有保護和控制物質進出的作用，因此對細胞有保護作用，并能進行物質交換的結構是細胞膜．
【考點精析】利用植物細胞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們到實驗室里練習使用顯微鏡

（1）走進實驗室，感覺有點暗，眼睛的[ ] 會擴大，以使看清物體．

（2）打開光源對光，感覺有點亮，可以轉動[ ] 選擇較小的光圈．

（3）如果目鏡上有污點，應該用 擦拭干凈．

（4）睫狀體可以調節(jié)[ ] 的曲度，讓我們看清遠近不同的物體．

（5）為了讓顯微鏡下的物象更清晰，可以轉動[ ] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物在地球上曾經一度繁盛，從2．25億年前至今，兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍減少，主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．人類大量捕捉兩棲動物

C．氣候干燥，部分地區(qū)出現了干旱和沙漠 D．大量的兩棲動物發(fā)生了變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖（ ）

①水螅的出芽生殖 ②豌豆的種子繁殖 ③月季的扦插繁殖；

④魚的受精卵繁殖 ⑤細菌的分裂生殖 ⑥雞的受精卵繁殖．

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果樹“花而不實”，缺乏的無機鹽是（ ）
A.氮
B.磷
C.鉀
D.硼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產生卵細胞、形成受精卵及供給胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)的場所分別是

A．卵巢、輸卵管、子宮 B．輸卵管、子宮、胎盤

C．卵巢、輸卵管、胎盤 D．卵巢、子宮、胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是柳樹苗氧氣釋放量與光照強度的關系示意圖，現有品種、長勢完全相同的四株柳樹苗，白天分別將它們種植在a、b、c、d四種不同光照強度的環(huán)境中，晚上切斷光源，其它栽培條件都相同，經過較長時間后，不能正常生長的是（ ）

A.只有a
B.只有b
C.a和b
D.a、b、c、d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示大豆植物的一生，請據圖回答

（1）冬天播種的大豆難以萌發(fā)，影響萌發(fā)的環(huán)境因素主要是 ．
（2）大豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質儲存在圖A中的[]，組成胚的結構有[]．
（3）經過A→B的過程，大豆體內有機物的變化是 ．
（4）D中最主要的結構是 ， 經過傳粉和受精，D中的發(fā)育成了E．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種常見的植物，關于其中陰影部分的敘述正確的是（ ）

A.都用種子繁殖
B.都含有葉綠素
C.都有根、莖、葉的分化
D.都是高等植物

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