（2006?濟寧）圖Ⅱ是圖I中的一個細胞在不同環(huán)境下的狀態(tài)，請據(jù)圖回答：
（1）C細胞此時處于
失水
失水
（選填“吸水或失水”）狀態(tài)，原因是細胞周圍水溶液的濃度
＞
＞
（選填“＞”、“＜”或“=”）植物細胞液的濃度．
（2）若此時的C細胞代表圖I的所有細胞，那么，整個植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是
萎蔫
萎蔫
．
分析：本題考查植物細胞的吸水、失水．即細胞吸水原理．
解答：解：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小．當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質(zhì)和細胞壁分離．當(dāng)細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水．（1）圖中C細胞的細胞膜質(zhì)與細胞壁分離了，所以C細胞處于失水狀態(tài)．此時細胞周圍水溶液的濃度＞植物細胞液的濃度．（2）植物細胞失水時，整個植物體就表現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．
故答案為：（1）失水；＞；（2）萎蔫；
點評：本題考查植物細胞的吸水、失水．即細胞吸水原理．考查學(xué)生分析問題的能力．
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（1）該山區(qū)的土壤，飲水和食物中缺碘，使生活在該環(huán)境中的部分蝌蚪體內(nèi)合成
甲狀腺激素
甲狀腺激素
較少，因而在其生長發(fā)育過程中不能完成
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
，故表現(xiàn)出此種生命現(xiàn)象o
（2）該科研小組在研究蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系時，得到下列曲線，你認為正確的一項是

（3）每只青蛙每天捕食60多只害蟲，它對靜止的目標視而不見，只捕食活動的昆蟲，青蛙完成捕食昆蟲的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?濟寧）看圖回答下列問題：
（1）l、2、3中的液體分別是
血液、原尿、尿．
血液、原尿、尿．

（2）尿的形成，包括
腎小球和腎小囊壁濾過、腎小管的重吸收和分泌
腎小球和腎小囊壁濾過、腎小管的重吸收和分泌
幾個過程．
（3）據(jù)測定：一個正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿，而尿只有1.5升，這說明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)被腎小管重新吸收送回到血液中o．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?濟寧）如圖若表示一個生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分中還應(yīng)添加
分解者
分解者
和
非生物部分
非生物部分

（2）該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是
草
草
．
（3）若該食物網(wǎng)只有圖中的幾種生物，問該食物網(wǎng)中最短的食物鏈有
4
4
條．

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