精英家教網(wǎng)如圖是水培法成分鑒定實(shí)驗(yàn)裝置.若用此裝置觀察鎂對(duì)植物的作用,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶中植株正常生長(zhǎng)且葉呈綠色,而B(niǎo)瓶中植株的部分葉變黃.試分析:
(1)A、B兩瓶中的培養(yǎng)液應(yīng)如何配置?
 

(2)B植株部分變黃的是老葉還是嫩葉?
 
.為什么?
 

(3)圖中C管的設(shè)置對(duì)于維持植物的正常生命活動(dòng)有何意義?
 

(4)若使周圍空氣中的二氧化碳為CO2,瓶中的水均為H2O,則A瓶植株是否有可能產(chǎn)生O2?
 
.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)化學(xué)方程式加以說(shuō)明:
 
分析:此題主要考查無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的作用有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
解答:解:(1)此題主要是探究鎂對(duì)植物生活的作用,因而在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量應(yīng)該只有鎂,其他條件都相同.
(2)鎂是構(gòu)成植物體內(nèi)葉綠素的主要成分之一,與植物的光合作用有關(guān).鎂元素在植物體內(nèi)是一種移動(dòng)性較好的元素,可在植物體中重復(fù)利用,如果缺鎂,老葉中的鎂會(huì)轉(zhuǎn)移到新葉中,用于葉綠素的合成,所以缺鎂的植物老葉首先變黃.
(3)根的生命活動(dòng)需要氧氣,往C管中通空氣,是為了供給根足夠的氧氣,保證根的呼吸作用.
(4)植物體能夠通過(guò)葉綠體,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣.其化學(xué)公式是:因?yàn)?CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2(條件是光和葉綠體).
故答案為:(1)A瓶中為全營(yíng)養(yǎng)液,B瓶中為缺鎂培養(yǎng)液;(2)老葉;鎂在植物體內(nèi)形成不穩(wěn)定化合物,可再度分解利用;(3)保證根的有氧呼吸,為其生命活動(dòng)提供能量;(4)有可能產(chǎn)生O2;因?yàn)?CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2(條件是光和葉綠體).
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則.
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