關(guān)于消化系統(tǒng)，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小腸是消化吸收的主要器官
B．胃可以吸收水、無機(jī)鹽和酒精
C．淀粉在口腔中完全消化分解成葡萄糖
D．大腸能吸收部分營養(yǎng)物質(zhì)
A、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，這是與小腸的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．該選項(xiàng)正確．
B和D、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行．小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素．可見該選項(xiàng)正確．
C、淀粉在口腔中被消化為麥芽糖，口腔中的唾液淀粉酶不能把淀粉徹底消化為葡萄糖．該選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是一部分器官系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，其中a、b、c、d、e、f、g分別表示不同物質(zhì)．請分析回答問題：
（1）食物中的淀粉可在消化道內(nèi)分解成葡萄糖，參與的消化液有______．
（2）若c和d分別表示進(jìn)出肺泡的氣體，a物質(zhì)在組織細(xì)胞______中氧化分解為人體組織細(xì)胞供能．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)濟(jì)腎臟時(shí)，先經(jīng)過腎小球的濾過作用形成原尿，再經(jīng)過______形成尿液．
（4）若某人在于尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，可能是腎臟病變，也可能是胰島分泌的______不是引起的，這說明人體的生理活動(dòng)除了受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，也會(huì)受到______調(diào)節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與蛋白質(zhì)的消化和吸收關(guān)系最密切的消化液與器官是（　�。�
①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④腸液 ⑤胰液 ⑥小腸 ⑦大腸．
A．②④⑤⑦B．①②③⑦C．②③④⑥D．②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們的生活離不開食物，你知道消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是哪兒嗎？你能寫出這些場所里有哪幾種消化液嗎？請寫出你的答案．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

消化的最終目的是把淀粉分解成______，蛋白質(zhì)分解成______，脂肪分解成為______和______的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列曲線能正確表示人體內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

都能消化蛋白質(zhì)的一組消化液是（　�。�
A．胃液、胰液、腸液B．膽汁、胃液、胰液
C．唾液、胃液、胰液D．胃液、唾液、膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖回答問題（括號(hào)內(nèi)填寫序號(hào)）
（1）、消化食物，吸收營養(yǎng)的主要器官是圖中的______因?yàn)樗锩嬗衉_____分泌的______、______分泌的______，以及其自身腺體分泌的______等三種消化液．
（2）、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結(jié)構(gòu)______；吸收少量水和無機(jī)鹽、部分維生素的是______；幾乎沒有吸收功能的消化管是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

腌肉長時(shí)間不易腐爛，主要原因是
A．空氣中沒有細(xì)菌和真菌
B．細(xì)菌和真菌都是對(duì)人類有益的，不會(huì)使肉腐爛
C．腌肉含鹽濃度高，抑制細(xì)菌和真菌的生長和繁殖
D．腌肉不含有機(jī)物，不利于細(xì)菌和真菌的生長和繁殖

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