分析 據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等.
按照動物的體溫是否恒定可以把動物分為恒溫動物和變溫動物,鳥類和哺乳動物的體溫恒定,屬于恒溫動物.
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點:都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
解答 解:(1)B腎蕨屬于蕨類植物,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.A、B、D都有真正的根、莖、葉.
(2)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,圖中F、H、N的體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物.
(3)F蝴蝶的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.N蟋蟀的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期,所以蝴蝶的發(fā)育過程比蟋蟀的發(fā)育過程多了蛹期.
(4)圖中的C、E、M都用肺呼吸.C家鴿的氣囊輔助呼吸.青蛙用皮膚輔助呼吸.
(5)C屬于鳥類,E屬于哺乳動物.鳥類和哺乳動物的體溫恒定,屬于恒溫動物.
故答案為:(1)B;A、B、D;
(2)脊柱;無脊椎動物;F、H、N;
(3)蛹;完全;
(4)C、E、M;皮膚、氣囊;
(5)C、E
點評 熟練掌握幾種植物和動物的主要特征,結(jié)合圖片即可正確答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體口腔上皮細(xì)胞 | B. | 黃瓜表層果肉細(xì)胞 | ||
C. | 衣藻 | D. | 海帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的繁殖行為是對復(fù)雜多變的陸地環(huán)境的適應(yīng) | |
B. | 家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞核在胚盤內(nèi) | |
C. | 只有卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng) | |
D. | 鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù),能減少水分的丟失,利于在陸地上繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用試管嬰兒技術(shù)輔助發(fā)育 | B. | 克隆羊 | ||
C. | 播種水稻 | D. | 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得超級鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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