20．如果眼皮的單雙這一相對性狀是由一對基因控制的，決定雙眼皮的基因為顯性（A），決定單眼皮的基因為隱性（a），某人是單眼皮，下列不可能是其父母基因組成的是（　　）
A．父AA、母AaB．父Aa、母．AaC．父Aa、母aaD．父aa、母Aa

分析 控制相對性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現(xiàn)的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來

解答 解：控制男孩單眼皮的一對隱性基因（aa），一個來自男孩的父方，一個來自男孩的母方，由此判斷父母的控制眼皮的基因中都包含隱性基因（a）．因此父母不可能出現(xiàn)AA，如果父親是AA，母親是Aa的話，孩子基因組成中肯定有A這種顯性基因，孩子不可能是單眼皮．可見A符合題意．
故選：A

點評 掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蝸牛爬過的地面上留下一條濕的痕跡，這是（　　）
A．蝸牛體表分泌的黏液B．蝸牛貝殼內(nèi)流出的水分
C．蝸牛外套膜分泌的黏液D．蝸牛足內(nèi)腺體分泌的黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．在陸地上生活的動物的運動方式只有爬行．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們到菜市場買魚時，你認為哪類魚是新鮮的（　�。�
A．鰓絲呈黃色B．鰓絲呈黑色C．鰓絲呈鮮紅色D．魚體挺直

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列除哪項外，都是動物物體所具有的組織（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去研究．
（1）提出問題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）作出假設(shè)：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計實驗方案：A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．B、甲放在陽光下培養(yǎng)，把乙放在無光處培養(yǎng)．
（4）該實驗的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．（填“變”或“不變”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在植物的葉片中，含有葉綠體能進行光合作用的組織是（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．保護組織

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省漢中市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：探究題

修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗，對這個問題進行探討。

（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關(guān)小白鼠的籠子）

（1）提出問題：修正液對人體有傷害嗎？

（2）作出假設(shè)： 。

①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯（為A組），另一份沒有拌有修正液的米飯（為B組），分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；

②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；

③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。

出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物（A組）的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物（B組）的小白鼠正常；

（3）本實驗中的變量是 。該實驗中實驗組是 （填“A組”或“B組”）對照組是 （填

“A組”或“B組”）。

（4）結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物的“學(xué)習(xí)”能力主要與動物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)

A．小腦 B．內(nèi)分泌系統(tǒng) C．大腦皮層 D．激素

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同步練習(xí)冊答案