【題目】為了保護生物圈，我們應(yīng)該（　�。�

A. 使用無磷洗衣粉 B. 拒絕使用一次性購物袋 C. 廢電池不亂丟 D. 以上都正確

【答案】D

【解析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。故D是正確的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“比較”是科學研究常用的方法之一．通過對不同生物的細胞色素c進行比較，可以知道這些生物之間的親緣關(guān)系．表是幾種生物的細胞色素c和人的細胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異，判斷與人的親緣關(guān)系最遠的生物是（ ）

生物名稱

黑猩猩

獼猴

狗

馬

雞

金槍魚

向日葵

螺旋菌

差異氨基酸數(shù)目

0

1

11

12

13

21

38

45

A. 螺旋菌 B. 向日葵 C. 黑猩猩 D. 獼猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物有膈的是(　　)

A. 鮑魚 B. 蟒

C. 蚯蚓 D. 蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲類的（_____）過程離不開水，所以兩棲類動物離不開水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的受精和幼體發(fā)育一般在（_____）中進行，經(jīng)（_____）后到陸地上生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲曲線ac段表示吸氣

B. 圖甲曲線ab段時，膈肌處于圖乙所示的B位置

C. 圖甲曲線ce段表示呼氣

D. 圖甲曲線de段時，膈肌處于圖乙所示的A位置

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是（ ）

A. 呼吸道的構(gòu)成由骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢

B. 鼻腔黏膜中的嗅細胞可以保證吸入的氣體無毒無害

C. 鼻腔黏膜中的毛細血管可以溫暖從外界吸入的冷空氣

D. 氣管腺細胞分泌的黏液能濕潤空氣,抵抗灰塵和細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用

下面是“歡樂學習”小組同學在學習了“人的生活需要營養(yǎng)”有關(guān)知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。請你認真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）歡歡說：早晨我吃了饅頭、菠菜、還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[___] ___開始進行消化的，能徹底消化蛋白質(zhì)的消化液有___種。

（2）樂樂說：早晨我吃了油條、油菜、海帶絲、喝了豆?jié){，油條中含有的淀粉是從圖甲中的[___] ____開始進行消化的；油條中含有的脂肪，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[___] ___分泌的___乳化后才能進行化學性消化。

（3）學學說：不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條，最終經(jīng)消化為小分子后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[___] ___才能被吸收，因為該結(jié)構(gòu)是吸收養(yǎng)料的主要場所，請寫出該結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點___（寫出一條）。

（4）習習說，圖甲的結(jié)構(gòu)[6]是消化食物的主要場所，其原因是有圖乙的[3]分泌的消化液流入這里，有圖甲的[5]分泌的____流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的___也流入這里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著基因工程的興起，人們對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性越來越關(guān)注，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 基因工程在許多領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景

B. 公眾該科學理性的對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品

C. 我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品安全性問題

D. 培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題

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同步練習冊答案