【題目】悠悠文明歷史,漫漫絲綢路.家蠶吐絲的時期是( )
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用桑葉、樟樹葉探究家蠶的取食行為。
提出問題:
家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹、榕樹的葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?
作出假設(shè):
家蠶取食桑葉是先天性行為。
制訂計劃并實施實驗:
(1)實驗用的家蠶應(yīng)該選擇(_______)
(2)實驗的變量是______________;
(3)實驗時,每一組家蠶的數(shù)量最好是(________)
A、幾只 B、多只
你這樣選的理由是:________________________________________;
觀察結(jié)果:
實驗結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論是________________________;
交流討論:
家蠶只食桑葉,家蠶蛹期“作繭自縛”,家蠶的發(fā)育是_________________發(fā)育等,這一些列行為,都由家蠶體內(nèi)_________決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( )
A. 圖中最大的分類單位是屬
B. 狼和犬的相似程度最小
C. 貓和虎同屬于貓科
D. 虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(D)和無耳垂(d)是一對相對性狀。小林同學(xué)對家人的該性狀進行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無耳垂,小林認(rèn)為這是____________現(xiàn)象,爸爸無耳垂是因為體內(nèi)缺少基因D,這說明基因與性狀的關(guān)系是________。
(2)據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為________、________,姑姑的基因組成是__________。
(3)姑姑體細胞的染色體組成為22對常染色體+XX,其中的一條X染色體來自于_________,另一條X染色體來自于__________。
(4)若爸爸和媽媽生育第二個孩子,則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的有效措施是( )
A. 控制污染物的排放 B. 大量使用空氣清新劑
C. 植樹造林 D. 對汽車尾氣超標(biāo)者罰款
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖a.b.c.d是他分別在顯微鏡下看到的一個視野。請回答:
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是保持洋蔥表皮細胞的正常形態(tài)。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加____________。
(2)要使圖像從視野a變?yōu)橐曇癰的狀態(tài),應(yīng)將裝片向_________移動;要使圖像從視野c變?yōu)橐曇癲的狀態(tài),應(yīng)用______________進行調(diào)節(jié)。
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,d所示的部分由一些排列緊密的細胞構(gòu)成,屬于保護組織,組織的形成是__________的結(jié)果。
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