【題目】下列哪組動物是我國特有的珍稀動物 ( )
A. 大熊貓、老虎 B. 藏羚羊、東北虎
C. 揚子鱷、朱鹮 D. 藏羚羊、響尾蛇
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);右圖表示某條生物鏈中的四種生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)左圖回答下列問題:
(1)在左圖的生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從___________開始的。
(2)左圖只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,該圖所在的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由________條食物鏈組成。
(3)左圖的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______________.
(4)若右圖表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應(yīng)的生物是_____________.
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與左圖所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中表示兩棲類、爬行類、哺乳類和鳥類的肺的結(jié)構(gòu).
(1)你能辨別出它們分別是哪種動物的肺的結(jié)構(gòu)嗎?請在下面相應(yīng)位置填如圖的序號.
鳥類________;哺乳類________.
(2)兩棲動物(如青蛙)的肺僅是一對簡單的薄壁囊,還要靠________輔助呼吸.兩棲動物在冬天有________現(xiàn)象,完全依靠________呼吸.
(3)鳥類(如家鴿)在飛翔時,采取一種特殊的呼吸方式,即________,提高了飛行時的
________能力.參與該呼吸方式的器官主要是________,其中________是進行氣體交換的場所.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說法錯誤的是
A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的微生物分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的 ,而獲得必需的物質(zhì)和能量,這樣的營養(yǎng)方式稱為腐生。腐生性微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的 循環(huán)起著不可替代的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列每組行為都屬于先天性行為的是
A. 倉鼠學(xué)走迷宮獲取食物
B. 剛出生的嬰兒就會吃奶
C. 導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過馬路
D. 黑猩猩堆疊木箱摘香蕉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是( )
A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝
B.明月別枝驚鵲,清風(fēng)夜半鳴蟬
C.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
D.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)動、植物細胞的說法(如圖)正確的( 。
A. 甲圖為動物細胞,乙圖為植物細胞
B. 控制物質(zhì)進出細胞,2均起保護和支持作用
C. 3是細胞生命活動的控制中心,4內(nèi)含細胞質(zhì)
D. 5是細胞進行生命活動的場所,6內(nèi)含葉綠素
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