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一片人造馬尾松林,松毛蟲危害嚴重,圖為一種用DDT噴灑及引入松毛蟲天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數量變化的示意圖.請據圖回答問題:
(1)從______點開始進行的生物防治.
(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了______;另一方面DDT殺死了松毛蟲的______.
(4)該林區(qū)比自然林松毛蟲易泛濫的原因是生態(tài)系統(tǒng)的______,生態(tài)系統(tǒng)能力。
(5)DE段種群已明顯波動,說明了引入______后,已建立起新的______.
魔方格
(1)、生物防治就是利用生物來防治病蟲害.常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,有利于維持生態(tài)平衡.如圖從D點開始進行了生物防治,達到了一個新的生態(tài)平衡.
(2)、長期使用DDT噴灑,使松毛蟲產生了抗藥性,同時DDT也殺死了松毛蟲的天敵,這兩個方面使得松毛蟲數量增加.
(3)、該林區(qū)是人工林,生物種類的較少、營養(yǎng)結構簡單,自動調節(jié)能力較弱,松林的抗病蟲害能力下降,所以較易發(fā)生嚴重的松毛蟲害;如果將馬尾松林與其它樹種形成混交林,則能增加生物種類的多樣性,森林的自動調節(jié)能力增強,減少病蟲害的發(fā)生.
(4)、由(1)可知,從D點開始進行了生物防治,引進了灰喜鵲,灰喜鵲以松毛蟲為食,控制其數量,使該生態(tài)系統(tǒng)達到了一個新的生態(tài)平衡.
故答案為:
(1)、D
(2)、抗藥性;天敵
(3)、生物種類越少、營養(yǎng)結構簡單
(4)、灰喜鵲;生態(tài)平衡
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

一片人造馬尾松林,松毛蟲危害嚴重,如圖為一種用 DDT噴灑及引入松毛蟲天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數量變化的示意圖.請據圖回答問題:精英家教網
(1)從
 
點開始進行的生物防治.
(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了
 
;另一方面DDT殺死了松毛蟲的
 

(3)松葉、松毛蟲、灰喜鵲的體內,DDT濃度最高的是
 
,原因是
 

(4)DE段種群已無明顯波動,說明了引入
 
后,已建立起新的
 

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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級上學期期末征集試卷生物試卷 題型:綜合題

一片人造馬尾松林,松毛蟲危害嚴重,右圖為一種用DDT噴灑及引入松毛蟲天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數量變化的示意圖。請據圖回答問題:

(1)從_______點開始進行的生物防治。

(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了_______;另一方面DDT殺死了松毛蟲的_______。

(3)松葉、松毛蟲、灰喜鵲的體內,DDT濃度最高的是_____ ,原因是(2分)_______。

(4)DE段種群已無明顯波動,說明了引入_______后,已建立起新的 _______ 。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一片人造馬尾松林,松毛蟲危害嚴重,如圖為一種用 DDT噴灑及引入松毛蟲天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數量變化的示意圖.請據圖回答問題:
(1)從______點開始進行的生物防治.
(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了______;另一方面DDT殺死了松毛蟲的______.
(3)松葉、松毛蟲、灰喜鵲的體內,DDT濃度最高的是______,原因是______.
(4)DE段種群已無明顯波動,說明了引入______后,已建立起新的______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省三明市大田縣七年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

一片人造馬尾松林,松毛蟲危害嚴重,如圖為一種用 DDT噴灑及引入松毛蟲天敵灰喜鵲的過程中,松毛蟲種群數量變化的示意圖.請據圖回答問題:
(1)從______點開始進行的生物防治.
(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了______;另一方面DDT殺死了松毛蟲的______.
(3)松葉、松毛蟲、灰喜鵲的體內,DDT濃度最高的是______,原因是______.
(4)DE段種群已無明顯波動,說明了引入______后,已建立起新的______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省大田縣梅山中學八年級上學期期末征集試卷生物試卷 題型:綜合題

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(1)從_______點開始進行的生物防治。
(2)BC段曲線升高的原因是:一方面松毛蟲產生了_______;另一方面DDT殺死了松毛蟲的_______。
(3)松葉、松毛蟲、灰喜鵲的體內,DDT濃度最高的是_____ ,原因是(2分)_______。
(4)DE段種群已無明顯波動,說明了引入_______后,已建立起新的_______ 。

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