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4．下列關于軟體動物的描述，不正確的一項是（　�。�
A．身體柔軟B．足運動C．有外套膜D．外骨骼發(fā)達

分析 軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據此解答．

解答 解：ABC、軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，足是其運動器官，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．故ABC正確；
D、軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，但沒有外骨骼．故D錯誤．
故選：D．

點評 此題考查了軟體動物的特征以及與人類的關系，較為基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青春期的男孩和女孩在生理和心理上都有著很大的變化，下列不屬于第二性征的是（　　）
A．長胡須B．子宮C．聲音尖細D．乳房發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．空氣中游離的二氧化碳是通過綠色植物的哪種活動被固定在植物體內？（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．據圖回答有關問題．

（1）讀圖，填出各部分名稱．
②肌腹，③肱二頭肌，⑥關節(jié)頭．
（2）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．
（3）關節(jié)對運動的意義是：在運動中起到支點的作用．
（4）屈肘時（圖甲）肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
（5）運動除運動系統(tǒng)外，還需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．澳大利亞箱形水母是世界上毒性最強的水母，世界上最毒的海洋生物之一，十大致命動物排名第三位．人一旦被其觸須刺中，3分鐘之內就會死亡，且無藥可救．箱形水母的毒液位于何處？（　�。�
A．消化腔B．刺細胞C．中膠層D．內胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．母狼的幼仔丟失后，會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明（　�。�
A．母狼天性慈悲善良B．母狼想學習人育嬰的本領
C．母狼對人產生了報復行為D．母狼哺育幼體是先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于草履蟲的敘述中，不正確的是（　�。�
A．能夠通過生殖器官進行繁殖B．具有細胞膜、細胞質和細胞核
C．能夠趨利避害、適應環(huán)境D．對污水有一定的凈化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有小鯉魚數條，金魚缸、涼開水（溶解在水中的氧氣已經除去）、池塘水等．請你設計一個實驗，探究魚在水中呼吸時，利用的是否是溶解在水中的氧氣．
（1）提出問題：魚在水中呼吸時，利用的是否是溶解在水中的氧氣？
（2）作出假設：魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣．
（3）設計探究方案：
①取兩個相同的金魚缸，編號為甲、乙，分別向其中加入等量的涼開水和池塘水．
②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中，觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)．
（4）實驗現(xiàn)象：一段時間后，甲金魚缸中的小鯉魚會大口吞水，運動緩慢，并最終死亡，而乙金魚缸中的小鯉魚無異常表現(xiàn)．
（5）根據實驗現(xiàn)象，得出實驗結論：魚在水中呼吸時需要利用溶解在水中的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液循環(huán)過程示意圖，A、B代表不同的血管，C表示毛細血管網，箭頭表示血流方向．請回答下列問題．
（1）人體血液循環(huán)中，運輸氧的血細胞是紅細胞．
（2）若該圖表示血液循環(huán)中的肺循環(huán)，則血管B的名稱為肺動脈．從B至A，血液中氧的含量將增多（選填“增多”或“減少”）．
（3）若該圖表示的是體循環(huán)，則該循環(huán)的起點是心臟的左心室（選填“左心室”或“右心室”）．
（4）在人體的心臟中，心房與心室之間及心室與動脈之間的瓣膜可以防止血液倒流．

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