【題目】（2012秋寧化縣校級期中）小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)如圖分析回答問題．

（1）圖A表示 動作．圖B表示 動作．

（2）①表示 ．②表示 ．

【答案】（1）屈肘；伸肘．（2）肱二頭��；肱三頭肌

【解析】

試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動共同完成的．

（1）（2）屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．由圖可知：圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作，[①]肱二頭肌，[②]肱三頭�。�

故答案為：（1）屈肘；伸肘．（2）肱二頭��；肱三頭肌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列“生物的有性生殖過程示意圖”，回答下列問題：

（1）圖中“1”叫作精子，屬于_____ （填“體”或“生殖”）細(xì)胞。

（2）圖中的“2”在種子中叫作_____。

（3） a表示生物生殖中的_____ 過程。

（4） b、c、d、e都表示生物的 _____過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：

（1）圖中標(biāo)號_____能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，常見的有_____．

（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱_____，C屬于第_____營養(yǎng)級．

（3）能分解生物遺體的D主要是自然界中的_____．

（4）B、C、D的營養(yǎng)方式都是_____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），C是_____消費(fèi)者．

（5）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外，還需要_____等非生物條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動引起胸廓容積改變的模型。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）圖乙表示_____過程。

（2）圖甲表示的狀態(tài)中，模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與骨的長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 骨膜 B. 紅骨髓 C. 骨質(zhì) D. 骨骺端軟骨層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，都屬于生物的是( )

A. 太陽，鳥，山石 B. 病毒，草，樹

C. 空氣，草，人 D. 魚，河水，蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D 表示心臟的四個腔，1～6 表示部分動脈和靜脈血管；①～④表示毛細(xì) 血管，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚的是（）_____．

（2）進(jìn)行氣體交換的器官是__________．

（3）圖中動脈里流的是靜脈血的是（）__________．

（4）[3]中流的是_____血．

（5）某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射，請你寫 出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過的循環(huán)路徑_________．（用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表 示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物園里種植出甲、乙花生，現(xiàn)對甲和乙果實的長軸長度進(jìn)行抽樣測量，結(jié)果如表：

分析表中數(shù)據(jù)，以下敘述正確的是

A. 甲果實的長軸長度都大于乙

B. 甲中長軸存在個體差異，這種差異不屬于變異

C. 由數(shù)據(jù)推測甲乙可能為兩個不同品種

D. 兩個樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起

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同步練習(xí)冊答案