【題目】某生物興趣小組的同學(xué)非常喜歡生物探究實驗,在七年年級上學(xué)期的生物學(xué)習(xí)中他們進(jìn)行了很多生物實驗,并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時,身體也是練的棒棒的,早操、課間操不僅強(qiáng)健了體魄,也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。請你結(jié)合下面圖示并根據(jù)實驗探究的收獲完成下列問題:

(1)觀察蚯蚓的體壁,感覺體表有粘液,因為它用______與外界進(jìn)行氣體交換,用手來回觸摸蚯蚓的體節(jié)近腹面處,感覺粗糙不平因為它的腹面有______,它在運(yùn)動中起固定支撐身體作用。

(2)觀察鯽魚的外形呈流線型,這有利于______,王剛將一滴墨水滴到水面上,被魚

用口吞掉,他發(fā)現(xiàn)墨水又從魚的鰓蓋后緣出來了,如圖一是王剛的媽媽在洗魚時剪下的魚鰓,圖中A是鰓絲,如果魚是新鮮的它應(yīng)該是______顏色,因為它內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換。

(3)我們慶云釀造的渤海春酒是我縣的地方白酒,它在慶云已經(jīng)是家喻戶曉,小明同學(xué)深入酒廠進(jìn)行了考察,經(jīng)工作人員介紹,渤海春的釀造離不開酵母菌這種生物,如圖二是小明所繪出的酵母菌數(shù)量隨溫度變化的曲線,該曲線說明______。

(4)如圖三是小明在探究家鴿適于飛行特征時繪出的家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖,從圖中可以看出,鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。家鴿氣體交換的場所是[______]。

(5)同學(xué)們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。你們強(qiáng)健的體魄與發(fā)達(dá)的肌肉有關(guān),骨骼肌由______兩部分組成,體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)的[______]增厚,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性。

【答案】 濕潤的體壁 剛毛 減少魚游泳時的阻力 鮮紅 酵母菌生長需要適宜的溫度 有氣囊輔助呼吸 2 肌腱和肌腹

【解析】圖一A是鰓,魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,所以顏色為鮮紅色;

圖二是產(chǎn)酒量與溫度的關(guān)系圖,釀酒要用到酵母菌;

圖三中,1氣管,2是肺,3是氣囊

圖四中的①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成⑥關(guān)節(jié)面;④關(guān)節(jié)囊,⑤關(guān)節(jié)腔,③關(guān)節(jié)軟骨。

(1)蚯蚓通過濕潤的體壁與外界進(jìn)行氣體交換完成呼吸。靠肌肉的伸縮與腹面的剛毛相互配合在土壤中蠕動。
(2)鯽魚的體形呈流線型,這有利于減少水的阻力。魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換所以魚是新鮮的它應(yīng)該是鮮紅色。
(3)分析圖二的曲線可知,在適當(dāng)?shù)臏囟确秶鷥?nèi),隨著溫度的升高,酵母菌的繁殖能力增強(qiáng),數(shù)量增加,但隨著溫度的繼續(xù)升高,超過了酵母菌生長最適宜溫度,溫度過高會抑制酵母菌的繁殖,直至殺死酵母菌,因此該曲線說明酵母菌生長需要適宜的溫度。
(4)圖三中家鴿的體內(nèi)有很多[3]氣囊,這些氣囊與[2]肺相通。家鴿吸氣時,空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,可以增強(qiáng)呼吸效率,適于為飛行提供充足的氧氣。因此從圖中可以看出,鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有氣囊輔助呼吸,家鴿氣體交換的場所是[2]肺。
(5)體育鍛煉能使關(guān)節(jié)的[]關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚并提高伸展性,從而增加關(guān)節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作饅頭或面包時,要用到的生物是( 。

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常見的腔腸動物中,我們可以食用的是(  )

A. 海蜇 B. 水螅 C. 珊瑚蟲 D. ?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問題:

(1)請把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵用字母補(bǔ)充完整:①________,②________,③________。

(2)圖中的“ ”代表________,A和a代表________

(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過程中,體細(xì)胞每對染色體中的________條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)。人體的正常受精卵中含有________條染色體,母親的性染色體組成是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,分析回答:

資料一:袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”,由他領(lǐng)銜科研的第四期超級稻創(chuàng)造了1026.7公斤的新紀(jì)錄. 安徽蚌埠地區(qū)自2008年至2013年連續(xù)6年種植超級稻,均取得高產(chǎn).但2014年7、8月間,該地區(qū)遭受罕見的持續(xù)低溫陰雨天氣,稻瘟病重發(fā),易感稻 瘟病的超級稻品種出現(xiàn)了減產(chǎn)或絕收.

資料二:陳日勝在1986年發(fā)現(xiàn)一株野生海水稻,堅持育種2 8年,攻克了海水稻育種的世界性難題,培育出耐鹽堿水稻新品種“海稻86”,畝產(chǎn)達(dá)到150公斤,經(jīng)食物營養(yǎng)源檢測,64%的營養(yǎng)素高于普通精白米,富含 膳食纖維、微量元素.海水稻被國家水稻專家認(rèn)定為“一種特異的水稻種質(zhì)資源”.

(1)袁隆平在育種過程中有目的地選擇葉片直、厚且與莖夾角小的緊湊型植株進(jìn)行培育,原因是這種株型有利于進(jìn)行________,提高水稻的________效率.水稻富含淀粉,主要貯存在種子的________中.

(2)雜交育種時要對水稻花去雄并套上紙袋,目的是________

(3)“沒有野生稻資源,水稻優(yōu)良品種培育就很難有突破”,水稻優(yōu)良品種的培育利用了生物________的多樣性,體現(xiàn)了________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.要保護(hù)這些特異的種質(zhì)資源,最好的方法是________

(4)超級稻絕產(chǎn)的事實說明生物的性狀是由________決定的.

(5)海水稻能阻止多余無機(jī)鹽進(jìn)入細(xì)胞影響正常的生理活動,這是________的功能.

(6)國外某科研單位將紅樹里提取的耐鹽堿基因移植到現(xiàn)有水稻中,這種培育海水稻新品種的技術(shù)是________

(7)水稻抗稻瘟病對易感稻瘟病顯性,用B、b分別表示顯性基因和隱性基因.某農(nóng)民購得一批抗稻瘟病水稻種子,胚的基因型是Bb.該農(nóng)民能否自留水稻種子用于明年生產(chǎn)?請作出遺傳圖解,并作簡要說明________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請根據(jù)圖分析回答:

1)觀察圖A、B、C所示的發(fā)育過程,可以看出,它們在由卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的__________差異很大,這種發(fā)育過程稱為_____。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程稱為_____。

2)圖DE顯示的生殖方式分別是_____、_____,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

3)對比圖A、BC、D、EF的生殖方式,圖F屬于_____生殖,圖F所示生殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。

4)圖F中若把基因型為Aa的白花枝條嫁接到基因型為aa的紅花枝條上,嫁接枝條成活后開紅花的概率是_____。人工將該枝條上花藥中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)嚼米飯一會兒,感覺有點(diǎn)甜,這是因為[]__________中有__________分泌的消化液,分解了米飯.米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是(即終產(chǎn)物)_______________由[]__________________吸收的.

(2)當(dāng)[]_____________________分泌的膽汁不足時,將影響肥肉的消化.

(3)消化道中最膨大的器官是[]______________________,其內(nèi)所含的酶能對_________________________進(jìn)行初步消化.

(4)消化和吸收的主要器官是[]_______________________,其內(nèi)表面具有_______________________________________(大大增加了消化和吸收的面積).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)美國學(xué)者米勒等人在1953年所做的模擬實驗示意圖,回答下列問題:

1先從I處充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是為了模擬

2原始生命最初誕生在

3米勒模擬實驗的成功能證明生物起源確實有可能發(fā)生______,1965年,我國科學(xué)工作者首次合成了結(jié)晶牛胰島素胰島素是一種蛋白質(zhì),能證明生命起源確實有可能發(fā)生______.(填序號

A有機(jī)小分子有機(jī)大分子 B有機(jī)大分子原始生命

C原始大氣有機(jī)小分子 D原始生命原始單細(xì)胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動中產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外。每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動的正常進(jìn)行。請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖和表中的相關(guān)信息回答:表:血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位:g/L)

(1)泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟。每個腎臟包括100多萬個腎單位,每個腎單位由圖五中的_____________填番號)組成,②內(nèi)的血液是 ______血。

(2)根據(jù)表l中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本_________為尿液。

(3)樣本一中的蛋白質(zhì)含量為80.0,而樣本二、三中的為0,是因為:血液在流經(jīng)________時,進(jìn)行過濾,血液中的 _______和大分子蛋白質(zhì)不能進(jìn)入腎小囊中,形成原尿。

(4)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)_____時,全部被重吸收回血液的成分是______。

(5)尿的形成是連續(xù)的,但排尿是間斷的,人產(chǎn)生尿意時能夠有意識的排尿,說明___________

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