下圖所示人體部分生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是                          。葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,這一過程在細(xì)胞的              進(jìn)行。
(2)當(dāng)物質(zhì)⑤分泌不足時(shí),會(huì)出現(xiàn)一些癥狀,可以通過              進(jìn)行治療。
(3)肝臟分泌的⑦雖不含消化酶,但具有                     的作用。
(4)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是               (填序號(hào))。
(5)由①到②的血液成分中,顯著減少的物質(zhì)是                            ,完成Ⅲ這一生理活動(dòng)的意義是                                        。(2分)
(1)肺通氣     線粒體
(2)胰島素
(3)乳化脂肪
(4)A C B D
(5)尿素、無機(jī)鹽   排出廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的生理功能

試題分析:(1)肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換,圖中Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程指的就是肺通氣的過程,葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過程叫呼吸作用,呼吸作用在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。
(2)胰腺有外分泌部和內(nèi)分泌部,外分泌部分泌的胰液進(jìn)入小腸消化營養(yǎng)物質(zhì),內(nèi)分泌部分泌的胰島素進(jìn)入血液,當(dāng)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿,可以注射胰島素制劑來治療。
(3)肝臟分泌的膽汁不含消化酶,但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘!?br />(4)進(jìn)行靜脈注射藥物治療,藥物通過血液循環(huán)到達(dá)患病部位,依次經(jīng)過:注射部位-上腔靜脈-右心房-右心室-肺動(dòng)脈-肺毛細(xì)血管-肺靜脈-左心房-左心室-主動(dòng)脈-身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)(小腸),則藥液經(jīng)過心臟四個(gè)腔的次序依次:右心房→右心室→左心房→左心室。
(5)腎臟是形成尿液的主要器官,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,腎臟進(jìn)行生理活動(dòng)如重吸收作用消耗營養(yǎng)物質(zhì),氧化分解有機(jī)物釋放能量,血液中氧氣含量減少,二氧化碳增多,血液中的養(yǎng)料要減少,尿的成分包括水分、無機(jī)鹽以及尿素尿酸等物質(zhì),這些物質(zhì)在人體內(nèi)積聚多了對(duì)人體會(huì)造成危害,因此必須排尿,可見排尿?qū)τ谌梭w進(jìn)行正常生命活動(dòng)具有重要的意義,不僅可以排出廢物,而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的生理功能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

消化道中,消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是(  )
A小腸和口腔     B.胃和口腔       C.口腔和胃       D.口腔和小腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。
(2)請(qǐng)寫出圖中[③、[④]代表的器官名稱:[③]__________、[④]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________,消化吸收的主要器官是[⑥]__________。
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是__________(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學(xué)做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問題:
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗(yàn)方法
1號(hào)
饅頭碎屑+2 mL唾液,攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
2號(hào)
饅頭碎屑+2 mL清水,攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
3號(hào)
饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
4號(hào)
      +        , 攪拌
10℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
(1)以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時(shí),1號(hào)試管和    號(hào)試管可以形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不變藍(lán)色的是   號(hào)試管中的液體,可以得出的結(jié)論是                                 。
(2)若以唾液為變量時(shí), 1號(hào)試管和    號(hào)試管組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).可得到的結(jié)論是                                。
(3)若要設(shè)計(jì)一組以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn), 請(qǐng)你指出4號(hào)試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)是     +        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
 
(1)如果在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管〔8〕周圍處注射青霉素后,會(huì)最先在心臟的______現(xiàn)青霉素。
(2)血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多,血液流經(jīng)____________后尿素含量減少。
(3)血管〔4〕指的是______________,血液流經(jīng)〔4〕后變成_________血。
(4)在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動(dòng)脈,同為靜脈,分別為動(dòng)脈、靜脈三種情況,它們分別位于人體的____________部位。
A.肺、腎臟、肝臟
B.腎臟、肺、肝臟
C.肝臟、腎臟、肺
D.腎臟、肝臟、肺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液,如果加碘變藍(lán),則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等相關(guān)的生理過程示意圖,其中A、a表示物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ表示器官或系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)食物中含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分,它們通過②過程進(jìn)入“Ⅰ”系統(tǒng)從而運(yùn)輸?shù)饺怼!阿瘛毕到y(tǒng)是       系統(tǒng),七種營養(yǎng)成分中,       是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。
(2)①過程稱作         ,②過程稱作        。完成①②過程的主要器官是      。
(3)假如物質(zhì)a是氨基酸,則物質(zhì)A是        ,物質(zhì)A首先在        中被初步消化。
(4)圖中表示排泄途徑的是           (填序號(hào))。
(5)“Ⅰ”系統(tǒng)中運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是         ,氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)最終被            利用。
(6)“Ⅱ”器官是        ,它形成尿液的過程包括                                    兩個(gè)步驟。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)食物的化學(xué)性消化開始于
A.胃B.小腸   C.口腔D.食道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答:(12分)

(1)圖中丙曲線表示           的消化過程,最終被消化分解為              。
(2)乙曲線表示         最終被分解為           
(3)甲曲線表示        的消化過程,最終被分解為              。
(4)食物在圖中的      (填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)寫出下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱:
A________;C________;D________;E________;F________。

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