【題目】生物體的結構與功能相適應、結構功能與生活環(huán)境相適應。下列敘述中錯誤的是

A. 根尖的成熟區(qū)有大量的根毛適于吸收水分 B. 昆蟲體表包著堅韌的外骨骼適于陸生生活

C. 小腸內(nèi)含有多種消化液適于吸收營養(yǎng)物質(zhì) D. 毛細血管管壁薄適于與細胞進行物質(zhì)交換

【答案】C

【解析】根尖成熟區(qū)有大量的根毛。擴大了根的吸收面積，利于吸收水分和無機鹽，A正確；

昆蟲的體表包著堅韌的外骨骼，具有防止體內(nèi)水分散失的作用，適于陸地干旱的生活環(huán)境，B正確；

小腸內(nèi)含有多種消化液，與消化有關，與吸收無直接關系，C錯誤；

毛細血管管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成，有利于與細胞進行物質(zhì)交換，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是經(jīng)過整理后的人體（女、男）細胞內(nèi)的染色體排序圖，請分析回答下列問題。

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲圖為______性體細胞染色體排序圖，乙圖為______性體細胞染色體排序圖。

（2）甲產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體組成是______；乙產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體組成是______。

（3）若甲、乙是一對夫婦，他們的第一個孩子是女孩，如果再生一個孩子，還是女孩的可能性是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中與蛇的親緣關系最近的是（　�。�

A. 青蛙 B. 蝗蟲 C. 帶魚 D. 蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對小李同學的家庭成員眼瞼性狀進行調(diào)查，結果如下表所示

小李

父親

母親

爺爺

奶奶

外公

外婆

姑媽

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

?

（1）小李的祖父、祖母均為雙眼皮，父親為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_________。

（2）由表中信息可判斷，雙眼皮為____________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，小李的基因組成是_________。若小李的爸爸媽媽再生一個小孩，小孩是單眼皮的可能性是_________。

（4）小李從未見過面的姑媽即將回國，你認為他姑媽（提示：姑媽為爸爸的姐姐）表現(xiàn)為雙眼皮的可能性是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、c
表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據(jù)圖分析作答：

（1）物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物，有多種消化液參與了淀粉的消化，其中在小腸中參與消化淀粉的消化液有_______________。

（2）圖2中曲線CD段所對應的呼吸過程中，膈肌處于_________（填甲或乙)狀態(tài)。

（3）物質(zhì)b進入血液后由_________運輸。a和b最終進入組織細胞被氧化分解，釋放出其中的能量，用于各項生命活動。

（4）圖3所示的是進入和離開身體某器官時，血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量變化情況，該器官是_________。（選填：腎臟、小腸、大腦、肺）

（5）如圖1健康人的Ⅱ末端流出中的液體與Ⅰ中液體相比，尿素的濃度大大增加，而全部的________等對人體有用的物質(zhì)重新回到了血液，這一變化是生理過程B完成的。

（6）正常人生長的速度在不同年齡段會發(fā)生變化，主要是因為________（填激素名稱）的量在不同年齡段會發(fā)生相應變化。

（7）2019年底開始，新冠肺炎正在世界范圍內(nèi)流行，由于新型冠狀病毒沒有細胞結構，只能寄生于________中，注射疫苗是有效的預防措施，這屬于______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境。麗麗想證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活，做了以下實驗：

實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，稀釋為1%的洗手液溶液

實驗步驟：

①將富含有機質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個區(qū)域（如圖所示）在A、B兩個區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；

②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區(qū)域噴灑清水10 mL；

③兩周后，翻開土壤，分別統(tǒng)計A、B兩個區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。

實驗結果：A區(qū)域存活的蚯蚓有2條，B區(qū)域有18條。

根據(jù)實驗，回答下列問題：

（1）蚯蚓身體細長柔軟，分為許多_______，屬于無脊椎動物中的 _____動物。

（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是_________________________________ 。

（3）該探究實驗的變量是_____________。

（4）假如其他同學也照此方案進行實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，則應取他們的 _____作為實驗的最終數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，完全用肺呼吸的一組動物是（ ）

A．蝗蟲和蚯蚓 B．青蛙和金絲猴 C．袋鼠和駱駝 D．家兔和鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細血管，III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切開多汁的水果時會流出果汁，這些汁液主要來自細胞的（ ）

A．液泡 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

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