2．下列各項(xiàng)中，屬于非條件反射的是（　�。�
A．畫(huà)餅充饑B．新生兒吮吸乳汁
C．談虎色變D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

分析 非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的．
條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．

解答 解：新生兒吮吸乳汁是人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，屬于非條件反射．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．虎常以羚羊、鹿等動(dòng)物為食，應(yīng)將虎稱為（　�。�
A．植食動(dòng)物B．肉食動(dòng)物C．雜食動(dòng)物D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖中1是關(guān)節(jié)頭，4是關(guān)節(jié)窩，二者合稱為關(guān)節(jié)面．
（2）圖中2是關(guān)節(jié)囊，并且內(nèi)外有韌帶，所以增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性．
（3）圖中3是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有滑液，起減少骨和骨之間的摩擦的作用，圖中5是既光滑又有彈性的關(guān)節(jié)軟骨，所以增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物的遺體有分解作用，某小組同學(xué)分別提出了兩種實(shí)驗(yàn)方案，這兩種方案的共同特點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．過(guò)幾天后觀察結(jié)果：
方案一：甲組滅菌放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）
方案二：將甲乙兩組都滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌（將細(xì)菌移植到葉片上）后放在無(wú)菌條件下；
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）其中更能說(shuō)明問(wèn)題的方案是方案二因?yàn)榉咸骄繉?shí)驗(yàn)的原則，能說(shuō)明落葉接種細(xì)菌后，能否被分解；
（2）在此方案中甲組為對(duì)照組，變量是接種細(xì)菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．圖示人體某部位的部分血管，其中箭頭表示血液流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中血液氧氣含量增多
B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出兩種實(shí)驗(yàn)方案，這兩種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．過(guò)幾天后，觀察結(jié)果．
方案一：將甲組滅菌放在無(wú)菌環(huán)境下，乙組放在自然環(huán)境中（暴露在空氣中）．
方案二：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌（將細(xì)菌接種到植物的落葉上）后放在無(wú)菌的環(huán)境下．據(jù)此問(wèn)答下列問(wèn)題．
（1）其中能說(shuō)明問(wèn)題的是方案二．其主要原因是只有一個(gè)變量有無(wú)細(xì)菌．
（2）在合理方案中甲組為實(shí)驗(yàn)組，乙組為對(duì)照組．
（3）方案二在試驗(yàn)中，該小組同學(xué)為細(xì)菌生活提供的條件主要有水分、適宜的溫度、有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡在低倍鏡下觀察寫(xiě)有“bp”字母的玻片，視野中看到物像是（　　）
A．bpB．dqC．qdD．pb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）女性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官是[A]卵巢，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞．
（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，這一過(guò)程是[C]輸卵管中完成的．
（3）胚泡移入[D]子宮后，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕的開(kāi)始．這之后一直靠胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi)．所以，病毒是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者．

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